2022國考高頻考點：概括歸納題

概括歸納題 是申論 試卷中 的基礎性題目， 是做好申論題目的基礎，解答思路貫穿于申論做題始終。 其出題形式主要是在題干中出現概括、歸納、分類或總結等字眼 ， 或者在要求中明確提出分條歸納， 條理清晰等。 主要考查考生對材料中某 一個或某幾個 要素的總結能力，比如，問題、原因、影響、對策， 有時也會 考察四大要素的衍生要素， 比如經驗、困境、特征等， 考察難度也不盡相同。

概括 歸納 類題一般會要求作答要全面、準確、簡明、有條理 。全面即要點要找全，準確即所找要點必須符合題目要求，并且能夠精準反映材料內容，簡明即語言表達要精煉，有條理即答案要分點、分層、或分段作答。

概括 歸納類題的答題步驟一般為四步走， 精準審題—尋找要點—整理要點— 表達清晰 。

一、精準審題

審題目標：閱讀范圍、作答任務、任務數量

比如：

“給定材料2”中，S市進行了“局區合一”改革，請你概括這項改革的背景、措施和成效。(10分)要求：全面、準確、有條理。不超過250字。

這道題的常規要求是全面、準確、有條理，字數要求不超過250字 。

閱讀范圍： 材料 2 ，

作答任務：概括 背景、措施和成效(意義)

任務數量：3

二、尋找要點

尋找要點有兩個方法，直接勾畫(找)、間接提煉(改)。

直接勾畫即在材料中直接尋找和題目要求相關要素的內容 。掌握要素詞、要素提示詞、關聯詞、高頻詞、主旨句、觀點句可以幫助我們更快更準的尋找到要點。

間接提煉是指通過尋找材料中和要素相關內容，而由于內容太過具體或者口語化，不能直接當做答案，通過擴大外延的方法使答案表達規范準確，能夠當做答案使用。改，我們通過擴大概念的外延或者是尋找一個臨近屬概念的方式進行。如： “ 投入20萬、投入40萬 ”改為 投入資金， “ 哈密瓜、西瓜、梨 ”改為 水果……

三、 整理要點

兩個方法，合并、歸納。

合并即在材料中找到的語義表達相近的要點合成一個要點。

歸納是按照事物的特有屬性對材料中概括出的要點分別歸類，使之有條理。 可以依據材料內容劃分，也可根據事物屬性進行劃分。

合并是歸納的前提，歸納即把合并要點的標準提煉出來作為總括句，使最后每一個要點呈現出總分形式。

四、表達清晰

最后把答案分條列點地呈現在答題紙上， 標清楚序號。 一方面讓閱卷人更方便閱卷，另一方面也能得到更高的卷面分。

總之， 概括歸納題出現頻率極高，而且解答方法對于申論所有題型具有通用性和適用性 ， 需要加強重視，不可認為它相對簡單而輕視。

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