差之毫厘，謬以千里，原來申論審題還可以這樣審？

在公考界一直都流傳這樣一句話“得申論者得天下”，可想而知申論有多么重要，而在作答申論題型的時候有一個環節叫做“審題”。所謂差之毫厘 ， 謬以千里，總是有很多學員容易馬虎大意，一旦審題出現錯誤就會影響整個申論作答的答題方向，導致丟分，那么如何解決這一問題避免審題失誤就顯得非常重要，接下來由華圖老師為大家解答一下有關審題的技巧，希望 能 給各位考 生 提供幫助。

第 一、 審作答任務 明確作答問題 。通常題干中如果出現以及;和;并;分別;同時等關聯詞的時候，我們在作答時就要注意，作答任務是2個或2個以上。

例如【2 0 18 年國考副省級真題】 根據“給定資料1”，對調研組的調研材料，從成績、問題和建議三方面進行概述。(15分)要求：(1)準確、全面;(2)恰當提煉、條理清晰;(3)不超過350字。 通過審題明確題干的任務有三個：那么作答時候就可以分別從成績方面;問題方面;建議層面三個層面入手。

第二 、 審作答范圍 明確答案來源 。 一般題干中 如果 出現“請根據”或者是“請結合”這樣的詞 出現 ，就可以 鎖定材料范圍從而確定答案的來源。如果題干中出現“請根據給定資料”那么我們就需要參考全篇材料，但是也要根據題干中出現的關鍵詞去排除材料，那么剩下的材料就是真正的答案來源了。

第三、審作答題型 明確答題思路 。 申論一共分為五種題型，有概括題、分析題、對策題、應用文寫作題，以及大作文。我們只要根據題干 的一些題型特征 明確 作答 題型 ， 才能知道每道題的答題思路。

第四、審作答 角色明確答題 身份。 一般情況下在對策題和應用文寫作中會出現作答角色，作答角色決定答題的身份也決定著作答者所處的立場和角度。

例如【2 016 年國考副省級真題】 某區一所中學舉辦“文明素養教育主題宣傳周”活動，假如你是該區文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結合“給定資料5”，寫一篇題為“素質養成，從學會道謝和應對致謝開始”的講話稿。(20分)要求：(1)內容具體，符合實際;(2)對象明確，切合主題;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。 通過審題明確答題身份是文明辦的負責人，那么在講話的時候就要在開頭部分以開場白的形式代入自己的身份。

第五、審作答要求 規范書寫答案 。 當概括題如果出現“條理清晰”或者“層次分明”， 作答時 就要把答題要點進行分類作答。 當分析題的評價題出現“觀點明確”，那么在作答就時需要對該觀點進行表態。

以上就是有關 申論審題的相關作答技巧，希望能為各位考生提供幫助。只要大家注意細節，避免馬虎出錯，多加練習，就會取得好成績。 華圖 教育 始終堅持“好老師，好課程，好服務”的宗旨，為了學員的一切，為了一切的學員，相信自己，選擇華圖，一定會成“公”。

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