2022國考行測備考：分數比較的快速算法

天下難事必做于細，這句話在我們 行測考試 中也是有所體現。為了在行測考試 中多 做對 一題，備考的小伙伴們都拼勁全力，反復研究速算方法。眾所周知，資料分析是 整個行測中性 價比較高的一個模塊，所以很多考生都想把這個模塊盡可能學的透徹，反復的練習去提高做題的準確率。但在題海戰術當中，很多考生并沒有真正的搞懂一些速算技巧的范圍和實質，只是感覺差不多就直接生硬套用常見技巧，對所有的題型都采用單一的解題方法，反而會減緩做題的速度。 但是對于 行測考試 來說，它是一種極其講究戰術和時間分配的測試，需要我們提前預判題型，并嚴格控制時間進行做題，這樣的分數才能更理想化。為了讓大家對 行測考試 的題型有更加深入的了解，我們幫助大家梳理下較難的計算類知識點，并提供快速的解題方法。我們來看下在資料分析中，關于一類花費時間較多的題型—分數比較的速算方法。

針對分數比較這種題型，計算量較大， 耗時也較長，不能采用傳統的計算方法去解決，應該知曉分數比較的相關 特點 ， 這樣才能很快很準的拿下這個環節， 具體我們來一起看下。

一、 利用分數性質來進行比較， 通過分 母 相同的兩個分數，則分 子大 的那個分數比較 大。分子分母不同，分子大且分母小的分數大。

例：

2 005 —2 012 年某市工業污染排放與治理情況

2 005 年—2 010 年，該市每標立方米工業廢氣排放中二氧化硫含量最少的年份是( )

A. 2005 年 B.2007 年

C .2009 年 D.2010 年

分析：此題要求考生熟練掌握求解分數比較的快速方法，很顯然我們需要用到分數的性質，如果我們直接按照傳統的計算去求解會非常麻煩，因此，我們采用分數性質進行比較，即可鎖定答案。根據題干的要求，要求我們求出這四年的平均值，即 需要算出 的數值，我們從表格中找到數值，這四年的數值分別為：2 005 年為 、2 007 年為 、2 009 年為 、2 010 年為 。此時，我們可以利用分數性質，先找出分子最小的一項，即為1 1.55 ， 同時該分子所對應的分母在所有選項中最大，因此， 的數值最小，選擇D選項。

利用首位直除法進行判定，即數量級相同的分數，看每個分數商的首位數字，

商越大 對應的分數也越大

例：

2 016 年—2 019 年，我國在線教育用戶規模增長速度最快的年份是哪一年?

A .2016 年 B.2017 年

C .2018 年 D . 2019 年

分析：此題考查增長率比較的題型，其實也是間接的考查分數比較的速算方法，解決這個題目單純的利用分數性質可能無法順利解決，還要考慮到首位直除法。 根據增長率= ，找到相應的數據，這四年的增長率分別為 、 、 、 ， 通過直除得到 他們的商分別為2、 1 、 3 、 1 ，則2 018 年的最大。因此，選擇 C 選項。

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