申論答題技巧之歸納總結題型答題必殺技

在申論考試中基于歷年國考，省考題庫中，在概括歸納題，綜合分析題，解決問題題型，應用文寫作，大作文。5個模塊考試中，我們不可避免的題型也是拿分相對容易一個題型模塊——概括歸納題型，在歷年的考試中都出現過，掌握了此類題型答題技巧，就掌握了對材料的基本要素辨別能力，也能為后面的要素分析，解決問題類，應用文都能奠定良好的基礎。在題干中針對動詞總結和歸納的區別，方便考生能更好區別和梳理答案要點，掌握答題中的不同點。接下來就一一給大家來進行區分。

一，什么是歸納?

歸納，指歸攏并使有條理(多用于抽象事物)，也指一種推理方法，由一系列具體的事實概括出一般原理(跟“演繹”相對)。另外，數學中的所謂歸納，是指從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結論的思維方法。定義：1.歸入;加入2.歸并;收攏3.從部分到整體，從特殊到一般，從個別到普遍的推理。申論中的分類歸納是指按照事物的特有屬性對概括出的要點分別歸類，使之有條理。分類歸納的標準是需要根據題干和給定資料。歸納是指歸攏并使之有條理(多用于抽象事物)，也指一種推理方法，由一系列具體的事實概括出一般原理。歸納是通過分類來實現的。從定義我們不難看出，首先應該去區別事物之間屬性差別，其次在進行分類整理。

例：已知亞洲產馬鈴薯，美洲產馬鈴薯，大洋洲產馬鈴薯，非洲產馬鈴薯，歐洲產馬鈴薯。歸納：全世界都產馬鈴薯。

二，什么是總結?

總結名詞解釋：機關、團體、企事業單位用以分析、研究前一段工作，找出成績與問題、經驗和教訓，以利指導今后工作的公文。按內容、形式和時間分為多種。如工作總結、科研總結、生產總結、經驗總結、全面總結、專題總結、年終總結等。1.把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的結論;總和各方面的情況2.這樣作出的結論;總和各方面情況的結論。

三，如何學會歸納總結知識

歸納總結的任務是以揭示相關概念、規律、方法的內在聯系為目標，運用盡可能簡明、醒目、形象的形式，以構建相應的知識體系和方法體系。也即要將相關知識提綱挈領、加工重組、形成體系，使之由"繁而雜"變成"少而精"，由"散而亂"結成"知識網"。

歸納總結要保證重點突出，能反映相關概念規律間的聯系與區別，展現知識網絡，并力求簡明扼要，一目了然。總之，要通過對知識與方法的歸納總結，使知識整體化、有序化、條理化、系統化、結構化、網絡化、形象化。使之便于理解，便于記憶，便于應用。

二、歸納總結的形式

1，摘要式摘要式是摘取相關知識點的重點內容(要點)，部分原文照抄或通過濃縮再以簡練的文字呈現出來的一種筆記形式。這是一種較簡單、易掌握的歸納總結方式。

.2，提綱式提綱式是對于相關知識點的重點內容，按一定的系統歸類，以簡練的文字呈現出來的一種筆記形式。這也是一種最常見、易掌握的歸納總結方式。運用提綱式一要在內容上抓住重點;二要在形式上有序地體現知識點間的聯系和歸類。提綱式按系統歸類的方式又分有數字編號提綱式與花括號提綱式。

3.表解式表解式是對于相關知識點的重點內容，按一定的系統歸類，以填充表格而呈現出來的一種筆記形式。

4.圖解式圖解式是對于相關知識的概念、規律、方法，以圖示的方式揭示其間的內在聯系，呈現知識的網絡結構的一種筆記形式。這是一種極為重要的歸納總結方式。運用圖解式重點在抓住有關概念、規律、方法間的內在聯系，弄清相關知識的來龍去脈。為便于記憶，編寫圖解式筆記要特別注意整個圖形的形象、直觀和具對稱性。一些復雜的專題為明了其知識結構及其內在聯系，常常需要運用圖解式編寫出相應的系統圖、結構圖。

5.綜合式上述各種歸納總結形式，各有各的優勢，也各有各的弱點，為了優勢互補，常取幾種方式綜合運用，這就是綜合式。

歸納總結要保證重點突出，能反映相關概念規律間的聯系與區別，展現知識網絡，并力求簡明扼要，一目了然。總之，要通過對知識與方法的歸納總結，使知識整體化、有序化、條理化、系統化、結構化、網絡化、形象化。使之便于理解，便于記憶，便于應用。

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