聽說論證是送分題?

聽說論證是送分題?

常常一些有經驗的學生會說，對于行測來說，言語、判斷，以及資料，這三個模塊是保底模塊，而在我們判斷推理中，不管國省聯考，論證都是必考題目，而且題量占比也不少。剛接觸邏輯的學生，可能對論證有一些誤解，覺得文段較長，看起來力不從心，正確率也不高。本次華圖教育老師就帶著大家對論證進行系統梳理，分享一些方法和技巧，解決同學們的問題，讓論證成為大家比較擅長的一部分。

一、論證基礎

論證，顧名思義論述和證明，其實就和我們在學校參加的辯論賽一般，不管論述還是證明都需要有核心觀點，即論點，這個在論證中是極為重要的，所要加強或者削弱的都是圍繞論點。所以這就為我提供了一些思路，在做論證題目的時候，就不需要從頭到尾咬文嚼字了，把握住最核心的就可，即論點，對于其他的內容可快速掃讀。

二、解題思路

對于文字題，建議大家都可采用213原則，先看設問，在看題干，最后看選項。因為設問方式不同，答案要點即不同，所以對于論證題目：

首先，關注設問方式：判斷題型，加強或者削弱。

然后，在文段中，快速找到論點。一再強調這個是核心，所以重要性不言而喻，隨后，再去大致看看，除了論點剩下的部分，留點印象即可，可對一些關鍵信息進行圈畫。

其次，預判答案“長相”。看完題干之后，先不要立即去看選項，我們可以根據設問方式以及論點對答案進行預判。

最后，在有針對性的去找答案，就能又快又準又狠!

三、方法技巧

既然論點是論證最核心的，那么如何快速找論點，接下來給大家介紹幾種方法：

1、當提問方式有明確對象，直接根據明確對象鎖定題干論點;

2、當提問方式無明確對象，根據關鍵詞法快速鎖定論點，如：因此、所以、表明、說明、建議等;

3、無關鍵詞時可以關注文段首尾句。

下面還是通過一道真題來驗收下學習效果。

【例】青海湖的湟魚是一種珍稀魚類，但自上世紀50年代，人們開始大量捕撈湟魚，導致湟魚資源量由最初的32萬噸，按平均每年0.4萬噸的速度減少，至2013年，湟魚資源量僅為6.8萬噸。某專家認為，照此速度，青海湖的湟魚再過十幾年就會滅絕。

以下哪項如果為真，最能反駁該專家的觀點?

A.《中國物種紅色名錄》已將湟魚列為瀕危物種，并采取多項措施進行了有效保護

B.雖然一次性盜捕湟魚50公斤以上就會構成犯罪，但盜捕者仍在增加

C.一條兩斤左右的湟魚能賣到上百元，這使很多捕魚者把捕魚目標瞄向湟魚

D.剛剛過去的一年，青海湖的湟魚減少量為0.3萬噸

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：照此速度，青海湖的湟魚再過十幾年就會滅絕。

論據：自上世紀50年代，人們開始大量捕撈湟魚，導致湟魚資源量由最初的32萬噸，按平均每年0.4萬噸的速度減少，至2013年，湟魚資源量僅為6.8萬噸。

答案預判：青海湖的湟魚再過十幾年不會滅絕。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據。對湟魚進行有效保護，那么湟魚就不會再過十幾年就滅絕，具有削弱作用。

B項：增加論據。盜捕者仍在增加，能夠加劇湟魚減少的現狀，進而加劇滅絕的速度，具有加強作用。

C項：增加論據。湟魚價格高會使更多捕魚者捕殺湟魚，會加劇滅絕的速度，具有加強作用。

D項：不明確項。只提到過去的一年湟魚捕撈量減少，故不確定再過十幾年是否會滅絕，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項。

掌握了這些，論證基本上沒有太大的問題了，對于一些方法技巧還需要通過題目練習去強化，只有熟練才能生巧，希望本次老師的分享能夠給到考生一些啟示。

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