資料分析常見失誤及解析

資料分析在公務員考試中算是相對比較簡單的模塊，但是簡單并不等價于得分率高，原因是在資料分析里經常存在一些讓人防不勝防的陷阱。今天這篇文章，我們主要梳理其中兩大陷阱：時間問題與小數點問題。

陷阱一：時間問題

例1：

2011～2017年，全國二手車交易量同比增量低于80萬輛的年份有幾個?

A3

B4

C5

D7

解題思路及陷阱提示：

考生在解決這道題目時，最先容易想到的是：2012年的同比增量794-682>80;2013年的同比增量847-794<80;2014年的同比增量920-847<80;2015年的同比增量942-920<80;2016年的同比增量1039-942>80;2017年的同比增量1240-1039>80。因此，答案可能會選擇A。這樣考生就掉入了命題人設計的陷阱之中。本題還應該要考慮的是2011年的同比增量是否低于80萬輛：2011年的同比增量為false萬輛，也小于80萬輛。(注：增長量=false，false)。因此，本題的正確答案為B。

例2：2017年，A省完成客運總量148339萬人次，同比增長5.4%，增幅比前三季度提高0.2個百分點，比上年提高0.5個百分點;完成旅客周轉總量4143.84億人公里，增長7.7%，增幅比前三季度提高0.7個百分點，比上年提高1.8個百分點。

2017年前三季度，A省平均每人次客運旅客運輸距離(旅客周轉量÷客運總量)同比：

A下降了不到2%

B下降了2%以上

C上升了不到2%

D上升了2%以上

解題思路及陷阱提示：

考生通過觀察題目中的“每”、“上升/下降……%”等關鍵字詞，很容易識別出本題的考點為平均數的增長率，利用平均數的增長率的公式false可以很容易計算出答案。但是，考生非常容易忽略的是題目作者已經將材料中的時間“2017年”偷換成了“2017年前三季度”。如果考生沒有注意到該陷阱，很容易誤認為false，代入公式計算出平均數的增長率為false，選擇了D選項。但是，如果考生注意到了該陷阱，那么正確的false，于是平均數的增長率為false，正確答案為C。

陷阱二：小數點問題

例3：2014年末全國共有公共圖書館3117個，比上年末增加5個。年末全國公共圖書館從業人員56071人。

2014年末全國公共圖書館實際使用房屋建筑面積1231.60萬平方米，比上年末增長6.3%;圖書總藏量79092萬冊，比上年末增長5.6%;電子圖書50674萬冊，比上年末增長34.2%;閱覽室座席數85.55萬個，比上年末增長5.7%。

能夠從上述資料中推出的是：

A……

B2014年平均每個公共圖書館擁有二十多個閱覽室座席

C……

D……

解題思路及陷阱提示：

考生在解答這個選項時，通過關鍵字“每”，容易確定本題的考點為平均數的計算。閱覽室座席數85.55萬個，公共圖書館3117個，前者除以后者結果首位商2，很容易誤認為該選項正確。但是85萬多除以3千多，商200多而不是20多，因此B選項是錯誤的。

例4：

關于2019年直排海污染源狀況，能從上述資料中推出的是：

A……

B……

C平均每個直排南海的污水排口日均污水排放量在3000-4000噸之間

D……

解題思路及陷阱提示：

考生在解答這個選項時，通過“每”、“均”可以確定本題為平均數的計算，2019年直排南海的污水排放量為174499萬噸，排口數為150個，當然，2019年有365天。因此，列式為174499萬÷150÷365結果首位商3，很容易誤判C選項正確，但是經過準確計算后，結果為3萬多，而不是3千多，因此，C選項錯誤。

這篇文章的主要內容到此就結束了，最后我們以一副思維導圖再次回顧一下：

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