申論備考解決問題之問題&對(duì)策全拿下

解決問題的題目，主要測(cè)查考生的提出和解決問題能力。這是在公務(wù)員的實(shí)際工作中需要用到的非常重要的能力，那么，依據(jù)公務(wù)員考試為用而考的原則，在考試的時(shí)候就需要測(cè)查考生這方面的能力。在每一年、每一套申論試卷中，一般都會(huì)有一道解決問題的題型，分值在15-25分之間，不同的省份之間會(huì)存在一些差異。

解決問題的題目，考生在練習(xí)的過程中，會(huì)存在一些疑問：解決問題的題，需不需要寫問題，怎么判斷要不要寫問題;如果需要寫問題，那么問題和對(duì)策如何呈現(xiàn);解決問題的對(duì)策如何得出來，內(nèi)容如何拓展。在備考過程中，這些問題如果沒有梳理清楚，就容易在考試答題的過程中出現(xiàn)失誤。

一、解決問題要不要寫問題?

這是我們拿到解決問題的題目之后，需要思考的第一個(gè)問題，也是很多考生會(huì)感到迷惑的地方。其實(shí)，解決問題要不要寫問題部分，它分為不同的情況。

第一種情況，題干明確要求梳理問題的時(shí)候，需要寫問題。比如說，根據(jù)“給定資料2-4”分析部分老字號(hào)發(fā)展面臨的困境，并從政府角度提出有效幫扶措施。要求：針對(duì)性強(qiáng)，措施合理，操作可行，不超過250字。這道題的題干上有個(gè)“并”字，前后各有一個(gè)設(shè)問，前邊問“困境”，后邊問“幫扶措施”，這里前邊的設(shè)問“困境”就是明確要求寫問題。

第二種情況，題干部分沒有涉及到要寫問題，但是，要求里說寫問題，也要寫問題，類似“問題概括簡(jiǎn)明扼要”。比如，“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題。假定你是一名普查員，請(qǐng)你提出解決這些問題的具體措施。要求：?jiǎn)栴}明確;措施得當(dāng)，具有針對(duì)性;分條作答;不超過300字。這道題的題干只讓寫“具體措施”，但是要求里出現(xiàn)了“問題明確”，那么在作答的時(shí)候也需要把問題寫上。

第三種情況，題干和要求部分都沒有讓寫問題，但是字?jǐn)?shù)充裕，這個(gè)時(shí)候可以簡(jiǎn)單的寫問題。也就是說，沒有出現(xiàn)前邊的兩種情況，但是字?jǐn)?shù)比較多，比如說有500字或者600字，那么這個(gè)時(shí)候，我們也可以簡(jiǎn)單的概括一下問題。

解決問題需不需要寫問題，需要仔細(xì)辨別。問題是作答的起點(diǎn)，即使不要求寫問題，我們?cè)诖痤}之前，也要把問題找出來。

二、解決問題怎么寫問題?

從形式上來說，問題和對(duì)策如果是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，那么，就可以把問題和對(duì)策一一對(duì)應(yīng)的寫。如果問題和對(duì)策不是完全的一一對(duì)應(yīng)，比如說一個(gè)問題需要兩個(gè)對(duì)策，或者一個(gè)對(duì)策能解決兩個(gè)問題，這個(gè)時(shí)候一一對(duì)應(yīng)去呈現(xiàn)會(huì)比較難，那么就可以把問題單獨(dú)寫一段，對(duì)策單獨(dú)寫一段，這樣比較好操作，也比較清晰。

從內(nèi)容上來說，問題部分不要累贅，在答案里，對(duì)問題的呈現(xiàn)都比較簡(jiǎn)練。

三、解決問題的對(duì)策從哪來?

解決問題的對(duì)策的來源，整體上分兩大類，一種是從材料里來，另一種是需要自身積累，補(bǔ)充一些材料以外的對(duì)策。

材料里會(huì)有現(xiàn)成的對(duì)策，通過觀點(diǎn)句和案例的方式呈現(xiàn)出來。專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)人、網(wǎng)友，在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，會(huì)包含對(duì)策這個(gè)要素，如果跟答題目標(biāo)一致，就可以直接抄下來。還有些時(shí)候，材料里會(huì)給我們呈現(xiàn)案例故事，有正面的成功事例，也有反面的失敗案例。對(duì)于成功的案例，它里邊的做法我們就可以直接拿過來，結(jié)合自身情況去使用;如果是失敗的案例，那就給我們提供了教訓(xùn)，以后做類似工作時(shí)，要提前采取措施，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

材料以外的對(duì)策，這個(gè)主要體現(xiàn)出考生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累。在日常學(xué)習(xí)和做題的過程中，要注重積累，多聽多看，遇到一些材料里或者答案中比較好的做法，要及時(shí)記錄下來形成自己的知識(shí)積累。此外，還要養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，多做一些課外的補(bǔ)充，這也是我們積累對(duì)策的一個(gè)方法。

四、結(jié)語

“求其上著得其中，求其中著得其下，求其下著無所得。”學(xué)習(xí)需要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并且持續(xù)不斷的努力，這樣才能取得好的結(jié)果。

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