到底哪個是總數？哪個是總份數？

各位小伙伴們，要說在公考當中最穩拿分的是哪個部分呢?毫無疑問是資料分析;那么在資料分析中最穩拿分的又是哪個部分呢?我認為是平均數相關的部分，其中最簡單的，可以稱之為“白給”的就是現期平均數的計算了，那么我們今天通過簡單的篇幅來講述一下現期平均數的計算，學完今天的內容保證大家平均數部分不再“平均”。

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所謂平均數，是指表示一組數據集中趨勢的量數，即在一組數據中所有數據之和再除以這組數據的個數所得的商，非常好理解，比如今天三個小朋友去買糖，A同學帶了4元，B同學帶了6元，C同學帶了11元，那么三個同學平均每人帶了多少錢呢?我們用每個人所帶的金額相加，4+6+11=21元，所得即為三者的總數，再將這21元平攤到每個人身上，21÷3=7，那么這三個同學平均每人就帶了7元。由此我們也可以得出平均數的公式：false

可以看出，平均數公式本身還是比較簡單的，但是往往在考試當中，難倒我們的并不是計算平均數，而是在平均數公式false中，找到哪一個量是總數，哪一個量是總份數，那么這里老師給大家提供兩種辨別總數和總份數的小技巧：

①均前每后做分母

②看單位

對于①，“均前”和“每后”各為一種描述。所謂“均前”指的是類似于“人均收入”、“畝均產量”等的描述，當看到這類描述的時候，我們會發現“均”字前后各有兩個量，如在“人均收入”中，均前為“人”，均后為“收入”，那么均字前面的人作為分母，自然而然地，收入就要作為分子，因此人均收入的表達式即為false，同理可得false;所謂“每后”指的是類似于“平均每個人的分數”，當看到這類描述的時候我們會發現“每”字之后跟著兩個量，那么在“每”字之后緊跟著的這個量，就作為分母，自然另一個量就作為分子，因此“平均每個人的分數”的表達式即為false。

對于②，有時我們無法通過“均前每后做分母”這一口訣來確定哪一個量是總數，哪一個量是總份數，那么我們就需要另一種辨別的方式，即看單位。如以下情況中：

【例】2020年2月份全國公路貨運平均運輸距離為_________公里。

我們可以看出“平均運輸距離”為一個平均值，應套用false的公式，但是題目當中沒有明顯提示究竟“貨運量”和“貨物周轉量”哪一個是總數，哪一個是總份數，那么有沒有什么方法可以確定下來他們的關系呢?有的，那就是看單位。我們可以根據“平均運輸距離”的單位推斷，平均運輸距離的單位為“公里”，在材料中找到與“公里”相關的量為“貨物周轉量”，單位未“億噸公里”，那么想要從“億噸公里”轉換為“公里”需要在此基礎上再除以一個“億噸”，而剛好“貨運量”所對應的單位為“億噸”，因此可以推斷出“平均運輸距離”的表達式應為false，那么2020年2月份全國公路貨運平均運輸距離為false(公里)。

最后我們來練習一道真題鞏固以上知識。

【例】2020年1—2月，我國境內投資者共對全球147個國家和地區的1733家境外企業進行了非金融類直接投資，累計實現投資1078.6億元人民幣，同比增長1.8%。對外承包工程完成營業額1080億元人民幣，同比下降9.5%，新簽合同額2150.3億元人民幣，同比增長38.3%。對外勞務合作派出各類勞務人員3.9萬人，同比減少2.9萬人，2月末在外各類勞務人員77.8萬人。

2020年1—2月，我國境內投資者對每個當期內產生非金融類直接投資的境外企業的非金融類直接投資額均值約為多少億元人民幣?

A.1.6

B.1.3

C.0.8

D.0.6

【答案】D

【解析】本題考查現期平均數計算;

第一步，根據公式false，首先確定“總數”和“總份數”，提取語句中的主謂賓結構，化簡為“投資者對企業的投資額均值”，可以理解為將總投資額平攤到每一家企業上，即總數為“投資額”，總份數為“企業”，那么該平均數的表達式應為：false。

因此，選擇D選項。

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