申論基礎題型之概括歸納

所謂基礎不牢，地動山搖。不論國考還是省聯考，“概括歸納”題型幾乎從不會缺席。不僅會以此類題型單獨命題，而且還貫穿于其他所有題型中，用來考察大家的概括歸納能力。所以學好此類題型對我們考試中得分的重要性不言而喻。不僅如此，還能讓我們的答案呈現更有邏輯，更顯水平。那么，今天老師就帶著大家去學習此類題型的第一部分，題型識別。首先來看這類題型長什么樣子：

【例1】根據資料2，概括當前社會上求快風氣產生的原因。(20分)

要求：全面、準確、簡明、有條理，不超過150字。

【例2】根據“給定資料1”，請概括小張家鄉出現的新變化。(15分)

要求：準確全面，條理清晰。不超過200字。

【例3】根據“材料1、2”，歸納概括出小童被評選為“全市十佳科技特派員”的原因。(15分)

要求：全面、準確、簡明，有條理，字數不超過200字。

【例4】根據“給定資料1”，概括S市為建設美麗水系、打造優美環境實施了哪些主要措施?(10分)

要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準確、完整;(3)不超過150字。

第一題：給出一個小短句，讓你概括“原因”要素;第二題：讓你概括新變化;第三題：讓你概括“原因”要素;第四題：讓你概括“措施”要素。在這四道題中，有的是問的常見四大要素，有的是問衍生要素，如“變化”。總之，從題干我們不難發現，該題型特征十分明顯，題干一般都是讓你去概括/歸納+要素詞。值得注意的是，在例4要求中，出現分條歸納，這個時候就必須歸納。有的題目題干中會出現“歸納”或“分類”，同樣的要按照“問啥答啥”的原則，按要求作答。一般題干或要求中未出現“歸納”或“分類”等字眼的時候，也要盡力而為。省考對分類要求不嚴，國考對分類的要求極其嚴格。這就是針對此類題型，省考考分高，國考考分低的原因。

以上就是今天給同學們淺談的詞句理解題的部分內容。如果想要進一步了解更多的申論概括歸納的答題方法，那么請同學們通過報我們華圖線下的班級去感受我們的“好老師，好課程，好服務”，去學習解題思路和答題方法，去提高自己的能力。也可以購買華圖在線的相關課程進行學習，我們下期見!

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