2023省考公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：命題人眼中的作文

申論科目在公務(wù)員筆試考試中占據(jù)半壁江山，而作文作為申論科目壓軸大題，在申論科目中又幾乎占據(jù)半壁江山。盡管作文如此重要，卻鮮有人將精力重點(diǎn)投放在此處。于是，作文難，難作為，成為申論科目學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。

作文難寫，究其原因有兩個(gè)：一是，個(gè)人積累不足，如無源之水、無根之木，難以成文;二是，不知所以然，不知寫作要求，不知閱卷標(biāo)準(zhǔn)，不明方向的寫作只會(huì)茫然又茫然。因此，想要攻克公務(wù)員考試這座高山，就要腳踏實(shí)地，著眼于每個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié);而攻克作文這道難題，就要了解命題人眼中的作文，所謂知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

一、命題形式(以各省真題為例)

通過各省真題發(fā)現(xiàn)，近幾年命題人在文章寫作題的命題上，喜歡給出一句話也即一個(gè)觀點(diǎn)，讓考生結(jié)合自身對(duì)所給句子的理解，自選角度寫一篇文章，這種命題形式，相較于直接給出題目、給出主題或話題，難度會(huì)更大，因?yàn)橐�先正確理解所給句子的內(nèi)涵，然后抓住相應(yīng)主題或話題，做到精準(zhǔn)審題立意。這類命題形式能很好駕馭，其他命題形式就更容易了。

二、命題要求

命題人通過作文題目可以考查考生的綜合能力，最顯而易見的是文字寫作能力。在寫作文的時(shí)候，要求考生注意以下幾個(gè)方面：

(一)對(duì)論點(diǎn)的要求

符合題意：不跑題

思想深刻：常見表達(dá)：思想深刻/有思想高度/見解深刻/立意高遠(yuǎn)

思想深刻是指對(duì)話題有本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，具體表現(xiàn)為能分析出社會(huì)現(xiàn)象的深層次原因，能夠?qū)Ω拍钸M(jìn)行高度的總結(jié)概括，能辯證看待事物間的關(guān)系。

(二)對(duì)論證的要求

內(nèi)容充實(shí)：文章中既要有論點(diǎn)，也要通過論據(jù)對(duì)其進(jìn)行論證。

聯(lián)系實(shí)際：不能僅僅局限于材料中的內(nèi)容，要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活。

(三)對(duì)結(jié)構(gòu)的要求

思路清晰、結(jié)構(gòu)完整

常見表達(dá)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)/結(jié)構(gòu)清晰/思路清晰等

申論文章寫作一般是議論文文體，其完整的結(jié)構(gòu)可以理解為“提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——得出結(jié)論”。

(四)對(duì)語(yǔ)言的要求

語(yǔ)言流暢：既要有句群意識(shí)又要有關(guān)聯(lián)意識(shí)——詞與詞、句與句之間銜接自然，段與段之間聯(lián)系緊密，表達(dá)不啰唆。

三、高分范文

【作答要求】

四、“給定資料4”中提到，“社會(huì)在‘變身’，人也在‘變身’，人與社會(huì)相互成就”。根據(jù)你的理解，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：(1)立意明確，內(nèi)容充實(shí);(2)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(3)參考給定資料，但不局限于給定資料;(4)字?jǐn)?shù)1000-1200字。

【高分范文】

人與社會(huì)相互成就

作為現(xiàn)實(shí)個(gè)體的人是以社會(huì)化的存在為前提的，因此人本身就是具有社會(huì)性或公共性的人。社會(huì)的存在與發(fā)展?fàn)顩r與作為個(gè)體的人的存在與發(fā)展是緊密相連的，人的社會(huì)性的存在狀況又對(duì)社會(huì)有巨大的反作用。因此，社會(huì)在發(fā)展，人也在變化，人與社會(huì)相互影響、相互成就。

社會(huì)對(duì)人產(chǎn)生作用力。社會(huì)是指人與環(huán)境形成的關(guān)系總和，由政策施行、發(fā)展條件、生態(tài)環(huán)境、文化氛圍等組成，而這些因素對(duì)于生活在特定社會(huì)條件下的人有巨大的作用，優(yōu)良或發(fā)達(dá)的社會(huì)條件對(duì)人的聚集和發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，反之，落后或貧瘠的社會(huì)條件則對(duì)人產(chǎn)生排斥乃至驅(qū)趕的作用。十九大之后，鄉(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的推進(jìn)營(yíng)造了一個(gè)綠色、宜居的生產(chǎn)、生活鄉(xiāng)村社會(huì)空間，吸引了一大批年輕人回鄉(xiāng)開驛站、建民宿、辦藝術(shù)空間，這不僅讓他們實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想，更帶動(dòng)百姓收入增加、生活水平提高。因政策推行讓鄉(xiāng)村發(fā)生的巨變，為年輕人實(shí)現(xiàn)人生理想提供了廣闊的舞臺(tái)，更實(shí)現(xiàn)了一方百姓的發(fā)展，從而孕育著鄉(xiāng)村及鄉(xiāng)村人更大的變化。

人對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響力。人是社會(huì)最重要的一部分，社會(huì)發(fā)展程度的高低由人對(duì)社會(huì)的影響力而決定。在一定的社會(huì)空間里，如果人的活躍度低或者人的數(shù)量少，則這個(gè)社會(huì)空間是停滯的、蕭條的，如一潭死水;相反，如果人的數(shù)量多，而且對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響，則這個(gè)社會(huì)空間是非常活躍的，如波濤洶涌的大海。如今越來越多的年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓過去的“空心村”變?yōu)?ldquo;文藝村落”“鄉(xiāng)野烏托邦”，也在重塑著一個(gè)產(chǎn)業(yè)興旺、鄉(xiāng)風(fēng)文明、生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。年輕人聚集到鄉(xiāng)村，也帶動(dòng)更多的人才、科技、產(chǎn)業(yè)從城市到鄉(xiāng)村，促進(jìn)生產(chǎn)要素在城與鄉(xiāng)之間流動(dòng)，在促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也強(qiáng)化著鄉(xiāng)村社會(huì)對(duì)城市社會(huì)的補(bǔ)充作用。

人與社會(huì)相互影響、相互成就。人與社會(huì)不僅在順境中相互影響、相互成就，在逆境中更會(huì)相互成就。如2022年春天散發(fā)疫情導(dǎo)致J省部分紡織服裝企業(yè)陷入發(fā)展困境，影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)良好運(yùn)行，在此困境中，政府、企業(yè)、協(xié)會(huì)等組織相關(guān)責(zé)任人和工作人員齊心協(xié)力、迎難而上，采取多項(xiàng)有效措施，形成合力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，帶動(dòng)紡織服裝企業(yè)成功應(yīng)對(duì)危局，促進(jìn)社會(huì)良好運(yùn)行，讓為之努力奮斗的所有個(gè)人成就感滿滿，更惠及百姓。在發(fā)展中，個(gè)人難免遇到困難，社會(huì)難免面臨困境，只要包括個(gè)人在內(nèi)的社會(huì)各方各主體在順應(yīng)大的社會(huì)環(huán)境和潮流之下，勇往直前、踔厲奮發(fā)，解決發(fā)展困難、擺脫發(fā)展困境，就有可能實(shí)現(xiàn)個(gè)體跨越發(fā)展與社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)足進(jìn)步的雙豐收。

所謂立人達(dá)人，立人也可以立己，達(dá)人也可以達(dá)己。人與人彼此成就，同理，人與社會(huì)也彼此成就。如今，社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變，更需要個(gè)人順應(yīng)大潮，找準(zhǔn)方向，才能如魚得水，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值雙贏。

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