每日一練：2024年國家公務員考試之言語理解與表達（211）

(單選題)有人說，教育是慢的藝術。的確，無論是學習，還是成長，都是逐漸拔節的過程。一味把過重的壓力放到孩子肩膀上，要求孩子以百米沖刺的速度跑長跑，往往只是揠苗助長。這就好比我們用小杯子接水，水龍頭開得太大，只會讓水濺落滿地;把水放小一點，水流慢一點，反而能更快接滿。現在，一些教育機構在幼兒班就開設“奧數班”并施行小學教育，有些學生在小學階段就被要求修讀中學課程，這樣“搶跑”“速成”式的教育，違背孩子的成長規律，可能潛藏著諸多傷害。

本段文字主要強調的是：

A.要防止揠苗助長式教育

B.教育要遵循成長規律

C.“搶跑”式教育危害巨大

D.我們的教育方式需要轉變

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正確答案：B

解析

第一步，分析文段。文段先進行正向援引，教育是慢的藝術，然后指出無論是學習還是成長，都有其規律，一味把過重的壓力放在孩子的肩膀上是揠苗助長，接著舉了水杯接水的例子進行論證，最后列舉了一些“搶跑”“速成”式的教育，并指出它們的危害。文段的主旨句是第二句話，強調學習和成長都有其規律，教育要遵循這種規律。

第二步，對比選項。B項是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項。

拓展

A項：屬于否定的說法，沒有B項的說法明確。C項：“搶跑”式教育屬于舉例論證的部分，非重點。D項：“教育方式”概念過于籠統。

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