教師資格每日一練 2025（4月15日）

1.在近代教育史上,對于掌握知識和發展能力究竟誰為主的問題，兩種爭論理論包括形式教育論和( )。

A.學科課程論

B.活動課程論

C.實質教育論

D.現代課程論

2.意志行動的首要特征是( )。

A.自覺的行動目的

B.以隨意運動為基礎

C.克服內外困難

D.受意識能動調節支配

3.在教育心理學的發展進程中，提出反思性教學研究是在( )。

A.初創時期

B.發展時期

C.成熟時期

D.完善時期

4.現在很多國家的高等教育，都擔負著發展科學、產生新的科學知識的任務，這說明( )。

A.教育的目的就是傳授科學知識

B.教育是發展科學的一個主要手段

C.教育要先于經濟發展

D.教育是勞動力再生產的重要手段

5.學生操行評定的一般步驟是( )。

A.學生自評、小組評議、信息反饋、班主任評價

B.學生自評、小組評議、班主任評價、信息反饋

C.信息反饋、小組評議、學生自評、班主任評價

D.信息反饋、小組評議、學生自評、班主任評價

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】在近代教育史上，對于掌握知識和發展能力究竟誰為主的問題，兩種爭論理論包括形式教育論和實質教學論。故答案選C。
• 2.【答案】A【解析】人的行動是以意識為中介，以自覺目的為特征的意志行動，這是人區別于動物的根本標志，是人主觀能動性的最突出表現，是意志的首要特征。故答案選A。
• 3.【答案】D【解析】教育心理學的發展進程包括初創、發展、成熟、完善四個時期。其中完善階段的布魯納在完善階段提出了四種研究：主動性研究、反思性研究、合作性研究以及社會文化研究。故答案選D。
• 4.【答案】B【解析】教育是科學知識再生產的最有效形式，是發展的科學的主要手段。因此，本題正確答案為B。
• 5.【答案】B【解析】學生操行評定的一般步驟是學生自評、小組評議、班主任評價、信息反饋。故答案選B。

點擊查看答案

2025年省聯考成績入口|查詢時間匯總 2025年各省公務員1元面試禮包 2025省面多師領學理論決勝課 2026省考筆試悅享伴學班【含圖書】

添加人工客服

任何考試相關問題，均可咨詢

相關內容推薦：