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教師招聘每日一練 2026（3月10日）

2026-03-10 09:07:16 公務員考試網文章來源：未知

1.最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是( )。

A.凱洛夫的《教育學》 B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》 D.楊賢江《新教育大綱》

2.美育是培養學生健康審美觀。普通中學美育教育沒有特定要求的是( )。

A.提高學生感受美的能力 B.培養學生鑒賞美的能力

C.培養學生具有美術家技能 D.培養學生創造美的能力

3.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點?( )

A.復雜性、創造性 B.連續性、廣延性

C.長期性、間接性 D.主體性、示范性

4.“十年樹木，百年樹人”這句話反映教師勞動的( )。

A.復雜性 B.創造性

C.長期性 D.示范性

5.有人少年早慧，有人大器晚成，這體現了個體發展的( )。

A.順序性 B.階段性

C.互補性 D.差異性

答案及解析：
1.【答案】A【解析】本題考查凱洛夫的知識。1939年凱洛夫主編的《教育學》，被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，并對我國建國后乃至現在的教育都產生了很大的影響。楊賢江《新教育大綱》為中國第一部馬克思主義教育學著作。故本題選A。
2.【答案】C【解析】本題考查美育任務。美育是培養學生健康的審美觀，發展他們感受美、鑒賞美、創造美的能力，培養他們高尚的情操與文明素養的教育。美育的基本形態是藝術美和現實美。現實美又包括自然美、社會美和教育美。美育的主要任務包括：(1)培養學生正確的審美觀點，使他們具有感受美(審美活動的起點)、理解美和鑒賞美的知識與技能;(2)培養學生藝術活動的技能，發展他們體現美和創造美的能力;(3)培養學生心靈美和行為美，使他們在生活中體現內在美和外在美的統一。其中，形成創造美的能力是美育的最高層次的任務。故本題選C。
3.【答案】D【解析】本題考查教師勞動的特點。主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態度等都會成為學生學習的對象。根據關鍵詞“以身作則、為人師表”不難判斷，其體現了教師勞動的主體性和示范性。故本題選D。
4.【答案】C【解析】本題考查教師勞動的特點。長期性指人才培養的周期比較長，教育的影響具有遲效性。教師勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的，而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結果，得到驗證，教師的某些影響對學生終身都會發生作用。“十年樹木，百年樹人”就是對這個道理的最佳闡釋。故本題選C。
5.【答案】D【解析】本題考查個體身心發展的差異性。個體身心發展的個別差異性，是指個體之間的身心發展以及個體身心發展的不同方面之間，存在著發展程度和速度的不同。個別差異表現之一為不同兒童同一方面的發展速度和水平不同。如有的人“少年得志”，有些人則“大器晚成”。故本題選D。

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