2021福建省公務員考試行測每日一練（2月13日）

2020年0725福建公務員考試《行測》參考答案

第二部分言語理解與表達

37.【答案】C

【解析】

第一步，突破口在第一空。第一空與前文“遠古”形成前后照應的關系。觀察四個選項，A“病入膏肓”意思是病情特別嚴重，無法醫治，也比喻事態嚴重到不可挽回的地步。這里是地球遠古時候，一切還未產生，不符合題意，因此排除A。B“死氣沉沉”意思是形容氣氛不活潑，也形容人精神消沉，不振作。也不符合遠古時地球上一無所有的狀態，因此排除B。D“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡。也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。題目是遠古時地球，不符合，因此排除D。C“了無生機”可以是即生之前也可以是即死之后，符合題目中遠古時病毒起源的語境。

第二步，驗證第一空。“連綿不斷”“機緣巧合”都符合語境。

因此，選擇C選項。

【拓展】

動蕩不安，意思是動蕩搖擺，不安定;形容局勢不穩定，不平靜。經天緯地，意思是形容有治理天下才能的經世之才。連綿不斷，連續不斷的樣子。形容連續不止，一直都不中斷。接踵而至，意思是指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容人接連而來或事情持續發生。

陰差陽錯，意思是比喻由于偶然的因素而造成了差錯。不期而遇，意思是沒有約定而遇見。指意外碰見。機緣巧合:特殊的緣分,巧妙的融合遇到,在一起。逢機遘會，意思是遭逢機會。

38.【答案】B

【解析】

第一步，分析第二空。“顛覆了……刻板印象”，是由前文“井蓋涂鴉”顛覆的，和井蓋涂鴉形成反向對比的關系。我們再向前看，發現涂鴉介紹的科學內容是“物理公式和黑洞”，這些內容都是大家通常認為離我們較遠的。比較四個選項，A“高雅”一般用來形容藝術，不會用來形容科學;C“理性”屬于科學的內在屬性。如果被顛覆，那么就不成其為科學。所以AC都不合適，排除。B“嚴謹”D“高冷”都可以和涂鴉形成反差對比，因此可以暫時保留。

第二步，分析第三空。結合前文“顛覆”，很明顯“趣味性和人情味”是原來科學不具備的屬性。B“賦予”D“強化”，賦予是使之從無到有，強化是在原有屬性上加強。因此排除D“強化”，選擇B“賦予”。

第三步，驗證第一空。把“窮經皓首”帶回到原文。原文第一句話中，研究與傳播形成對比，而第二句中，物理公式和黑洞也與井蓋涂鴉形成了對比。而“窮經皓首”和“放下架子”也恰好能夠形成一定的對比關系。因此符合題意。

因此，選擇B選項。

【拓展】

專心致志：意思是把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。窮經皓首：意思是直到年老頭白還在鉆研經書和古籍，形容勤勉好學，至老不倦。學而不厭：意思是學習沒有滿足的時候，比喻非常好學。鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。

39.【答案】B

【解析】

第一步，分析第一空。由后文“不管其大小、數量或位置”，可排除C項“僅有”、D項“珍稀”，因為不吻合“不管其數量”這一闡述。

第二步，分析第二空。由“地球支持”可知此處“唯一”的生命就是地球上的生命。A項“確認”是向外指涉的動作，而地球生命本身不必再確認本身的存在。B項“已知”放入第二空語意恰當。

第三步，驗證第三空。B項“免受”污染的語義輕重程度吻合前文“唯一”“必須確保”等。可知恰當。

因此，選擇B選項。

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