2024年河北省公務(wù)員考試招考公告終于姍姍來(lái)遲。今年的省考留給大家的備考時(shí)間不算多了，為了幫備考大軍制定明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，接下來(lái)小編就帶大家一起分析本次申論考試的大綱及命題趨勢(shì)。

一、大綱內(nèi)容及分析

申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論試卷按照縣級(jí)及以上綜合管理類職位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位和行政執(zhí)法類職位，分別命制試題A、B、C三類試題。

縣級(jí)及以上綜合管理類職位申論考試(A類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力─全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力─對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問題能力─借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位申論考試(B類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力─能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力─能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問題能力─運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

行政執(zhí)法類職位申論考試(C類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力─準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容，對(duì)所涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉專�并作出合理的推斷�?/p>

依法辦事能力─遵循依法行政的原則，綜合運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

公共服務(wù)能力─能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望，靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。

文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

從大綱來(lái)看，2024年河北省考筆試申論大綱與去年基本沒有變化，這樣分析來(lái)看申論還是采取分卷考試，針對(duì)不同崗位側(cè)重考察的能力略有區(qū)別。簡(jiǎn)單推測(cè)，今年的省考申論試卷應(yīng)該不會(huì)有大的變動(dòng)，還是延續(xù)以往的考察方向。

二、考題趨勢(shì)分析

根據(jù)考試大綱中對(duì)于能力的要求，申論考試主要分為五大題型，即概括歸納、綜合分析、解決問題、應(yīng)用文寫作與文章寫作。

表1:2022-2023年河北省申論題型分布表

根據(jù)上表及考生回憶的題目?jī)?nèi)容，接下來(lái)小編帶大家逐一分析各種題型的分布情況及考察的情況。

1、概括歸納題的分析。概括歸納題作為國(guó)省考常考題型之一，毫無(wú)意外地再次出現(xiàn)在了兩套試卷中。雖然近幾年這一題型從問法上愈發(fā)多元化，但是材料還是以事實(shí)型材料為主，依然有許多可以直接摘抄的內(nèi)容。不過(guò)，依據(jù)國(guó)考的新變化，概括題可能更多的需要語(yǔ)言規(guī)范化和高度凝練。

2、綜合分析題的分析。這一題型共包含四個(gè)小的類型，即要素分析、詞句理解、評(píng)價(jià)和比較類題。而在這四類題型中，近兩年考察中以要素分析和詞句理解類居多，尤其是“詞句理解”這個(gè)河北省考偏愛的題型，分?jǐn)?shù)雖略有下降，但是頻率并沒有降低甚至出現(xiàn)上升趨勢(shì)，說(shuō)明出題人對(duì)考生綜合分析能力還是比較看重的，考生要對(duì)這類題型重點(diǎn)備考。

3、解決問題的分析。考試大綱對(duì)于能力的考察，使得近幾年解決問題的題型成了常考題型。問法上更傾向于兩問——概括問題并提出解決措施。雖然問題發(fā)生了些許變化，但是整體上還算比較常規(guī)，材料中做法也比較明確，對(duì)于找要點(diǎn)來(lái)說(shuō)不算太難。因此，已經(jīng)不再成為我們備考的難點(diǎn)。

4、應(yīng)用文寫作分析。2022年及以前三年，河北省考應(yīng)用文一直沒有出現(xiàn)，2023年又回歸到我們的申論試卷，而且一下子考了3道題目(2個(gè)提綱)，這一點(diǎn)要引起我們的重視。這類題型不是簡(jiǎn)單的概括內(nèi)容，更重要的是考查學(xué)生的邏輯以及文字表達(dá)，不能簡(jiǎn)單的理解為“抄材料”。

5、文章寫作的分析。大作文是河北省考考生難以回避的話題，也是申論取得高分很重要的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。無(wú)論是結(jié)合給定觀點(diǎn)(句子)寫作文，還是要論證兩者關(guān)系的作文，我們都要努力爭(zhēng)取拿到2類文及以上，這樣才能保證申論總分高于一般考生。另外，考慮到國(guó)考作文立意不一定需要結(jié)合材料的情況，對(duì)考生日常的積累要求就更高了。

綜合以上內(nèi)容，今年的省考備考，每個(gè)題型我們都不能忽視，哪怕做不到面面俱到，也不能舍棄任何一個(gè)題型。需要考生充分結(jié)合23年的考情以及24年國(guó)考考情，加強(qiáng)申論題目的練習(xí)。

預(yù)祝大家都能取得滿意的成績(jī)!“風(fēng)里雨里，我們面試等你”!