2019國(guó)考申論大作文：別讓跑題帶偏了你的成“公”之路

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2019年國(guó)考將近，必提申論中的大作文寫(xiě)作。真正拉開(kāi)公考成績(jī)的也在于大作文。切記準(zhǔn)確審題，緊扣題干中話(huà)題，別讓跑題帶偏了你的成“公”之路。

我有一個(gè)同學(xué)，本是一個(gè)戰(zhàn)壕備戰(zhàn)的小伙伴，且同是單身狗，圖書(shū)館、食堂、寢室三點(diǎn)一線(xiàn)彼此加油打氣共同奮斗，我作文得了30分，他得了18分，這12分的差距讓親密無(wú)間的我們隔了成千上萬(wàn)的同行者。

記得當(dāng)初我們一起報(bào)班、買(mǎi)參考資料、做題積累素材的場(chǎng)景，每每羨慕于他作文中的文采和對(duì)各種論據(jù)的信手拈來(lái)又分析到位，沒(méi)想到分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻我竟上演了差生逆襲的戲碼。

12分的差距究竟出在哪里?原來(lái)是他又犯了老毛病——跑題。執(zhí)著于把文章寫(xiě)的精彩、抒發(fā)自己的真知灼見(jiàn)，卻忽略了最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的一步——審題。

萬(wàn)丈高樓平地起，文章寫(xiě)什么根本在于題干的要求。因此審清題意是關(guān)鍵一環(huán)。立意不正確，文章寫(xiě)的再好也只能是三類(lèi)文四類(lèi)文，反之一類(lèi)的文章首先就是要立意準(zhǔn)確。不夸張的說(shuō)，很多同學(xué)在下筆的那一刻大作文就已經(jīng)輸?shù)袅恕?/p>

所以?shī)^戰(zhàn)在考公戰(zhàn)線(xiàn)的小伙伴們，聽(tīng)好啦，我們講講大作文如何審題立意！

一句話(huà)，緊扣話(huà)題。文章論點(diǎn)要緊扣題干中的話(huà)題。

以2013年國(guó)考副省級(jí)大作文為例：

“給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ)，惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感情，請(qǐng)參考“給定資料”，以“歲月失語(yǔ)，惟石能言”為題，寫(xiě)一篇文章。(35分)要求：自選角度，立意明確，有思想性;聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言暢達(dá)；800-1000字。

審題我們發(fā)現(xiàn)：這是一篇命題作文，題目為“歲月失語(yǔ)，惟石能言”，其實(shí)這也是本篇文章的中心論點(diǎn)，一個(gè)“惟”字，凸顯了石頭的重要性，歲月無(wú)聲無(wú)息，只有石頭能說(shuō)話(huà)。通過(guò)閱讀材料我們知道，這里的“石”指代文化遺產(chǎn)，那么我們文章的主要內(nèi)容就在于論述文化遺產(chǎn)的重要性，文化遺產(chǎn)為什么能說(shuō)話(huà)。讀懂了這層涵義，我們?nèi)ゲ牧侠镎椅幕�遺產(chǎn)重要在哪些方面即可。有很多同學(xué)卻通篇都在寫(xiě)如何加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)，從國(guó)家到個(gè)人，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)可謂分析鞭辟入里，但可惜沒(méi)有讀懂題干，出題人讓我們干什么都沒(méi)搞清楚，這樣的結(jié)果就是被跑題帶到溝里去，你的公務(wù)員之路也跑偏了，甚是可惜。

2019年國(guó)考即將到來(lái)，申論中的大作文寫(xiě)作也是重中之重。千萬(wàn)別讓跑題帶偏了你的成“公”之路。看了這篇文章，怎么不跑題，你知道了嗎?