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2026年國考申論熱點：既要久久為功又是當務之急

2025-07-21 16:51:09 公務員考試網文章來源：華圖教育

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國考問題解惑？

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教育，國之大計，黨之大計。習近平總書記在看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會時表示：“教育問題既是惟此為大的事情，也是非常復雜的事情。既要久久為功，又是當務之急。”我們要深入學習貫徹習近平總書記的重要論述，處理好當前與長遠的辯證關系，堅持教育優先發展，深化教育綜合改革，加快實現從教育大國向教育強國邁進。【批注1】立意。

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道路越是艱辛，越要付出持之以恒的努力。【批注2】分論點1。十年樹木，百年樹人。習近平總書記指出：“培養社會主義建設者和接班人，不可能一帆風順，而是需要付出艱苦努力才能完成的任務。”從教育規律和人才成長規律看，立德樹人必須久久為功。習近平總書記強調：“教育，不能把最基本的丟掉”。最基本的，往往也是最需要下力氣、費工夫的。【批注3】引用論證。新中國剛成立時，文盲、半文盲占總人口80%。經過堅持不懈接續奮斗，我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。昔日的文盲大國成為教育大國，正邁向教育強國，人口大國也發展成為人力資源大國。【批注4】舉例論證。實踐證明，只有保持歷史耐心，久久為功，扎實推動教育改革發展，才能為強國建設、民族復興偉業提供有力支撐。

利在千秋、功在當代，辦好教育也是當務之急。【批注5】分論點2。在地方工作期間，習近平同志就提出：“教育問題是絕對不允許‘等一等’的。”2025年全國兩會期間，習近平總書記特別強調：“教育要想在前頭，趕在前頭。”教育優先發展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針，不能“等一等”，必須“在前頭”。【批注6】引用論證。從人民利益出發，解決教育領域群眾的急難愁盼問題是當務之急。比如，近年來人民群眾對“入好園”“上好學”“就好業”的需要日益增長，對提高教學質量、發展素質教育等的愿望更加強烈。只有抓住人民群眾關心關注的教育問題，深化教育綜合改革，促進教育公平，提升教育質量，才能把教育工作做到人民群眾心坎上。從經濟社會發展出發，深化教育綜合改革同樣時不我待。【批注7】舉例論證。

久久為功和當務之急相互聯系、相互影響、相輔相成。【批注8】分論點3。久久為功圖的是長遠，當務之急抓的是當下，只有統籌把握好兩者之間的關系，才能既做好當前工作，又為長遠發展奠定堅實基礎。【批注9】道理論證。近期，深度求索(DeepSeek)火爆全球，宇樹科技機器人亮相春晚舞臺，《黑神話：悟空》席卷全球市場……正是因為在科技創新浪潮中抓住“當務之急”，自主培養科技創新人才，同時堅持“久久為功”，持之以恒地打通科技成果轉化通道，才實現了教育、科技、人才良性循環。【批注10】舉例論證。

教育，從厚重的歷史文化中走來，反映著當代社會變遷，托舉著一個民族的未來，蘊含著短期與長期、當下與未來的辯證關系。發展教育事業，既要狠抓當前，又要著眼長遠，把堅持久久為功和抓好當務之急統一起來，為如期建成教育強國貢獻力量。【批注11】回扣主題。

(文章來源：《人民日報》，稍作改動)

材料小結

1.核心內容：

既要久久為功又是當務之急

立意：處理好當前與長遠的辯證關系，堅持教育優先發展，深化教育綜合改革，加快實現從教育大國向教育強國邁進。

分論點1：道路越是艱辛，越要付出持之以恒的努力。

分論點2：利在千秋、功在當代，辦好教育也是當務之急。

分論點3：久久為功和當務之急相互聯系、相互影響、相輔相成。

2.素材積累：

(1)習近平總書記表示：“教育問題既是惟此為大的事情，也是非常復雜的事情。既要久久為功，又是當務之急。”

(2)習近平總書記指出：“培養社會主義建設者和接班人，不可能一帆風順，而是需要付出艱苦努力才能完成的任務。”