行測輔導之成語運用

2014-08-18 16:20:11 三支一扶招聘網 http://www.bcdbw.cc/ 文章來源：華圖教育

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成語運用

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語。它是比詞大而語法功能又相當于詞的語言單位，大多由四字組成。成語有固定的結構形式和說法，表示一定的意義，在語句中作為一個整體來應用，在語言表達中有生動簡潔、形象鮮明的特點。

在近幾年的三支一扶筆試中，對成語這一重要考點的考查表現為邏輯填空、成語使用正誤判斷、成語替換三種形式，而其中尤以邏輯填空最為常見。

1.適用對象角度

有些成語有特定的適用對象，如果對這些成語所表達的習慣對象缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現張冠李戴的現象。在做題過程中要注意辨析成語之間在適用對象上的區別，避免誤用。

2.程度輕重角度

有些成語意思相近，但在程度輕重上存在差別。在做題過程中要根據特定的語言環境選用輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。

3.側重點角度

有的成語含義大致相同，但是仔細體會，就會發現彼此在語義側重上存在差異。實際中具體應該選用哪個才貼切，則需要考生結合相關語境斟酌選擇。

4.感情色彩角度

成語的感情色彩分為褒義、貶義、中性三種。在運用成語時，因為目的、場合、對象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成語。在做題時，考生需注意成語感情色彩的不同，并進行有效辨析。

5.語法角度

作為一種特殊的短語，成語也有詞性之分。成語從詞性上大致可分為動詞性、名詞性、形容詞性、副詞性四類。考生在做題時要注意辨別詞性，選擇句法功能與語境相吻合的成語。

6.語義重復角度

成語本身含有一定的意義，若不注意將成語與句子語義進行比照，有可能就會造成成語含義和句子語義的重復。

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