行測輔導之片段閱讀語境分析法

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　　(1)聯系上下文

　　這類題型一般考查的是某個詞或某句話的意思，經常考察背后引申義，需要通過將這個詞或句子放到整個段落中，聯系上下文內容來進行分析。

　　【例題1】

　　聯想意義最易誤用而生流弊，聯想起于習慣，習慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低，引誘性最大，一人走過，人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，沒有一點新奇意味，字被人用得太濫，也是如此。

　　文中流弊具體指﹙　　 　　　　﹚ 

　　A.像走熟路那樣使用聯想 B.誤用聯想意義

　　C.用字太俗濫 D.沒有一點新奇的意味

　　【答案】D

　　【解析】流弊原意是指某事引起壞作用，也指相沿下來的弊端。所以文中流弊具體是沒有一點新奇的意味。A項像走熟路那樣使用聯比較空泛，沒有點明。B項所指是流弊產生原因，并沒指代內容。C項用字太俗濫是舉例子。

　　(2)聯想文段背景

　　片段閱讀都是從文章中摘選出來的一部分，所以每篇材料都有自己的背景，做題時，結合一些背景來理解某個詞語或某句話意義，這就是從事到義聯想。

　　【例題2】

　　魯迅先生在民國十四年曾經說過：“我覺得革命以前，我是做奴隸，革命以后不多久，就受了奴隸的騙，變成他們的奴隸了……我覺得仿佛就沒有所謂中華民國。”

　　對此理解正確的是﹙　　 　　　　﹚

　　A. 中華民國不只是一個空招牌

　　B. 國民革命之后社會并沒有多少真實的進步

　　C. 國民革命之后，君主專制制度依然存在

　　D. 老百姓被奴役的命運是無法改變的

　　【答案】B

　　【解析】本題中魯迅說的革命是辛亥革命以后的事。聯系背景可知，辛亥革命目的是推翻清朝的專制統治，挽救民族危亡，爭取國家的獨立、民主和富強。這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運動。

　　(3)把握標點提示

　　標點符號在片段閱讀中有非常大作用，可以幫助我們去找到某個詞語或句子確切意思。每個標點符號作用各不相同，比如冒號和破折號在句中起解釋作用，感嘆號表示感情強烈句子完了之后停頓，頓號是句子內部并列詞語之間停頓。

　　【例題3】

　　我們不能簡單地認為詞典的編纂者不對，他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的，想必經過了認真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實以及由此衍生的基本目的：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線。

　　這段話指的是﹙　　 　　　　﹚

　　A.詞典編纂者不能對詞匯用法隨意改動

　　B.詞典編纂者應該熟悉詞典編纂具體過程

　　C.語言文字規范工作要為廣大人民群眾服務

　　D.語言文字規范工作應由廣大人民群眾來決定

　　【答案】C

　　【解析】我們知道冒號作用就是解析說明，因此本題答案就是冒號后面內容，即“語言文字的規范工作不能在象牙塔里進行，而一定要走群眾路線。
 

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