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      2017三支一扶考試行測(cè)備考:邏輯填空之語(yǔ)境分析

      2016-11-15 16:18:36 三支一扶招聘網(wǎng) http://www.bcdbw.cc/ 文章來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)

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      一、直接對(duì)比

      對(duì)比關(guān)系之直接對(duì)比表達(dá)意義相反的兩個(gè)分句,常見關(guān)聯(lián)詞有“不是……而是”、“是……不是”,或者無(wú)明顯關(guān)聯(lián)詞的含義相反的句子。考生應(yīng)注意色彩、語(yǔ)氣一致,含義相反等因素去把空補(bǔ)充完整。

      例1.這些在今天看起來(lái)新奇、鮮活的歷史,在當(dāng)時(shí)卻是________的事情,并不被社會(huì)重視,大多是作為逸聞而散見于外地來(lái)京人士的私人筆記或清末以來(lái)出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端分散,成為社會(huì)史研究者和愛(ài)好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。

      依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.街談巷議B.耳熟能詳C.司空見慣D.婦孺皆知

      【答案】C。解析:本題突破口為第一空,考查相對(duì)關(guān)系,由“新奇、新鮮”可知,“卻是”后的空中應(yīng)是與它們意思相反的詞,與此相符的只有“司空見慣”,它指某事常見,不足為奇。故選C。

      二、背離對(duì)比

      當(dāng)所填詞語(yǔ)與文段中的某個(gè)詞語(yǔ)構(gòu)成相互背離但不是完全相反的關(guān)系時(shí),我們稱此種關(guān)系為背離關(guān)系的反對(duì)應(yīng)。考生應(yīng)把握好材料中的一對(duì)反義詞語(yǔ)的含義范圍是否一致。

      例2.吳越歷史舞臺(tái)的中心在哪里,多年以來(lái)一直是學(xué)者與公眾共同關(guān)注的焦點(diǎn)。盡管古籍文獻(xiàn)對(duì)此有所________,但是多________,有的雖言之鑿鑿卻只是演義。

      依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.論證浮光掠影B.涉及穿鑿附會(huì)

      C.記載語(yǔ)焉不詳D.描述輕描淡寫

      【答案】C。解析:本題考查背離關(guān)系。由“盡管……但是……”可知,兩空之間存在背離關(guān)系。先看第一空,與“古籍文獻(xiàn)”對(duì)應(yīng),應(yīng)用“論證”或“記載”,“涉及”和“描述”不夠嚴(yán)謹(jǐn),由此排除B、D;第二空中,“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻,其語(yǔ)意不合要求,由此排除A;“語(yǔ)焉不詳”與“言之鑿鑿”構(gòu)成了相對(duì)關(guān)系。故本題答案為C。

      三、選擇對(duì)比

      選擇對(duì)比分句之間的關(guān)系分為幾種情況,要求從中選擇一種,常用的有“與其……孰如”、“其……其”、“非……則”、“且”、“抑”、“將”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),也有不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的。考生應(yīng)注意材料中可能出現(xiàn)的選擇關(guān)系,意義相近、共同地表達(dá)一個(gè)主題,注重從這個(gè)方向去思考空白部分填寫什么內(nèi)容。

      例3.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),文學(xué)________了,文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里,或?qū)I(yíng)文學(xué)技術(shù)的革新,或致力于自我感情的________。在各種重大歷史場(chǎng)合很難看到文學(xué)的身影。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.消失裝飾B.寂靜掩飾C.沉默宣泄D.沉寂雕飾

      【答案】D。解析:此文段中的選擇關(guān)系很明顯,由“或”、“或”體現(xiàn)了不同的文學(xué)家們的創(chuàng)作現(xiàn)狀。除此之外,還有一種概括的發(fā)散邏輯關(guān)系,即“文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里”概括了文學(xué)家兩種不同的狀態(tài),這也是需要我們注意的。“消失”程度太深,與句意不符,排除A。句子第一空需要填的是一個(gè)動(dòng)詞,而“寂靜”是形容詞,詞性不符,排除B。由后文的“在各種重大歷史場(chǎng)合很難看到文學(xué)的身影”可知前文是說(shuō)文學(xué)家們僅致力于自己的個(gè)人感情的抒發(fā)、修飾,這種個(gè)人感情的抒發(fā)一般是比較舒緩細(xì)膩的。宣泄:當(dāng)眾發(fā)泄以引起注意,與文意不符。故正確答案為D。

      四、并舉關(guān)系

      指材料中兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別陳述幾種事物,或者幾種事情,或一種事情的的幾個(gè)方面,分句之間是平行相對(duì)的并列關(guān)系。常見的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是:既……又……,一方面……一方面……,有時(shí)……有時(shí)……,有的……有的……。

      例4.近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個(gè)時(shí)期,反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互________、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個(gè)階段。這一歷史發(fā)展表明,過(guò)分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育,必然導(dǎo)致對(duì)人文的________;而過(guò)分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育,也會(huì)帶來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視。

      依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.滲透排擠B.結(jié)合無(wú)視C.滲透輕視D.結(jié)合限制

      【答案】C。解析:本題突破口在第二空,由“過(guò)分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育……”和“過(guò)分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育……”兩個(gè)并列成分的句子可知,第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)和“漠視”意思相近,故可排除限制和排擠。從第一空來(lái)看,“滲透”對(duì)應(yīng)“融合”,故選C。

      五、解釋關(guān)系

      材料中的某個(gè)詞、短語(yǔ)或者句子對(duì)設(shè)空處所填詞語(yǔ)進(jìn)行了直接或間接的解釋。常見的標(biāo)志有:也就是說(shuō)、也可以說(shuō),或者說(shuō)等短語(yǔ)以及冒號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)。

      例5.現(xiàn)在一些談中國(guó)科技落后的文章,經(jīng)常以晚清保守派把西方科技斥為“奇技淫巧”的例子來(lái)說(shuō)明中國(guó)封建社會(huì)________科學(xué)技術(shù)。這只是一種________的說(shuō)法。實(shí)際中國(guó)傳統(tǒng)上并不排斥科學(xué)技術(shù),中國(guó)早期學(xué)者對(duì)于此前影響生產(chǎn)力變化和社會(huì)變遷的重大發(fā)明創(chuàng)造都是相當(dāng)看重的,并對(duì)它們給予了沒(méi)有任何神秘色彩的記述和肯定。

      依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.排斥以點(diǎn)帶面B.抵制斷章取義

      C.鄙夷信口開河D.輕視以偏概全

      【答案】B。解析:由“實(shí)際中國(guó)傳統(tǒng)上并不排斥科學(xué)技術(shù)”可知,第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“排斥”意思相近,由此可排除C、D。第二空中,“以點(diǎn)帶面”意為用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的工作,不能用來(lái)修飾“說(shuō)法”,排除A。故本題答案為B。

      六、順承關(guān)系

      順承關(guān)系是材料為了說(shuō)明一件事的幾個(gè)階段、或者幾件事,按照時(shí)間、因果、前件引起后件,程度輕重,事理順序先后發(fā)生。中間環(huán)節(jié)不可缺少,并且順序不可打亂。

      例6.21世紀(jì)的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種________手段應(yīng)用于當(dāng)時(shí)流行的古典式或哥特式建筑。很久以后,建筑師才_(tái)_______了古典和哥特模式,充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能。

      填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.次要放棄B.補(bǔ)充擺脫C.主要超越D.典型淘汰

      【答案】B。解析:由材料可知:鋼鐵開始作為古典式或哥特式的補(bǔ)充手段,隨著發(fā)展,擺脫了古典和歌特模式,發(fā)揮出了鋼鐵的潛能。第一空應(yīng)呼應(yīng)后面的“充分發(fā)揮”,可首先排除不能構(gòu)成這種對(duì)應(yīng)關(guān)系的“主要”、“典型”。再看第二空,句意為建筑師不再局限于古典和哥特模式,開始作出新的嘗試,這是一種風(fēng)格的突破,此處用“擺脫”比“放棄”更合適。故選B。

      七、遞進(jìn)關(guān)系

      遞進(jìn)呼應(yīng)關(guān)系可以通過(guò)明顯表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如“甚至”等來(lái)判定,另外,有些雖沒(méi)有明顯關(guān)聯(lián)詞但是語(yǔ)氣上呈遞增或遞減關(guān)系,也可以歸為遞進(jìn)呼應(yīng)。通常表示遞進(jìn)關(guān)系的詞語(yǔ)有:更、而且、并且;不但……而且……;不僅……還……;尚且……何況……;不但不……反而……等。

      例7.思想觀念的價(jià)值,在競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)________,在實(shí)踐中才能檢驗(yàn)。“我不同意你的看法,但我捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”,這是一種胸懷,更是一種________。“不同即敵對(duì)”的思維模式,在本質(zhì)上是一種狹隘虛弱的表現(xiàn)。

      依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

      A.流露雅量B.展現(xiàn)理解C.體現(xiàn)寬容D.彰顯自信

      【答案】D。解析:由“這是……更是……”可知,第二空要填入詞語(yǔ)應(yīng)與“胸懷”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,“理解”、“寬容”與“胸懷”語(yǔ)意相近,不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,由此排除B、C。第一空,“流露”多與“感情”搭配,與“價(jià)值”搭配不當(dāng),由此排除A。“自信”不僅能與“理解”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,也恰與后面的“狹隘虛弱”相呼應(yīng)。故本題答案為D。

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