言語備考：熟悉考情，有針對地復習

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一、熟悉考情，有針對地復習

考生需要對以本省往的考試情況進行分析，從而有針對性地備考，而近三年的考試情況是考生需要重點掌握的對象。綜合多個省份情況來看，言語理解與表達的題型一般分為四類：邏輯填空、閱讀理解、語句表達和篇章閱讀，考試題量相對較大，一般從30道到45道不等。大部分省份不測查篇章閱讀，篇章閱讀只在少部分省份中有所考查，比如陜西、吉林。文字閱讀量較大，一般由6—10個段落構成。篇章閱讀一般題目設置難度不大，只是文章較長，信息量較大，綜合了邏輯填空、閱讀理解、語句表達這三類題型，考生需要快速閱讀全文且有針對性地精讀部分文段。涉及篇章閱讀考查省份的考生需要專門訓練。

在言語理解與表達的題型中，很多省份對邏輯填空的測查一般占言語題的一半，但有的省份比重較大，比如廣東省，這部分的測查就占了言語理解與表達總題量的三分之二，而且實詞辨析的考查居多，那么廣東的考生就要重點積累實詞，尤其是常考的近義實詞。再如山東省，邏輯填空的考查占言語理解與表達總題量的三分之一，主要考查成語，那么考生對語境信息和成語的掌握就成了重點。由此可見對于不同省份，雖然知識點都具有相似性，但是考查的側重點還略有不同，在沖刺階段大家需要有重點的去復習相關知識。

閱讀理解與語句表達，一般以片段形式呈現，文段字數通常在150—250字之間，文段結構多樣。考生經過一段時間復習，應該熟悉掌握每種題型的解題方法和解題技巧，快速分辨正確選項和干擾選項。對于大多數省份而言，如江西、吉林、安徽、黑龍江、安徽、福建、甘肅、湖北、河南等，閱讀理解的測查主要集中在主旨概括、意圖判斷和細節理解三大題型。近三年中標題選擇也是一個常考題型，需要大家在沖刺階段重點訓練。語句表達對于這些省份來說也是復習的重中之中，尤其對于山東的考生來說，語句表達測查量比其他省份都大，必須重點突破。而對于廣東的考生而言，語句表達的測查就很少了，可以不用當作重點來復習。

二、加強練習，有方法地沖刺

(一)大量刷題

在最后的階段，考生已經熟悉各個題型的解題思路和方法了，現在需要的就是大量刷題。刷題資料除各個省份省考真題外可以利用歷年國考真題，測查篇章閱讀的省份可以擴大到其他考查篇章閱讀的非聯考省份真題，例如北京、江蘇等。

(二)總結錯題

備考之初老師建議選取將題型和難易度進行過分類的題冊，以便根據考生不同的情況有重點地進行訓練。那么現階段需要做的就是總結錯題，找出自己的薄弱題型，有針對性地去查缺補漏。比如可以總結疑問，再去復習一遍基礎課程，如果可以直接跟老師學習強化或沖刺課程效果會更好。最后，在此階段需要進行所有題型混合的刷題，這樣才能將技巧練得得心應手。

(三)重視模考

科學高效的模考是現階段非常重要的環節。在整個備考過程中，考生需要進行專業的模考，才能對自己所學進行有效反饋，從而有針對地調整備考方向和重點。此外，專業的模考能讓考生在有限的時間、高壓的環境下進行模擬訓練，從而能夠幫助考生更好的適應真是的考試環境，從而保證考場的正常發揮。從歷年省考言語部分的真題來看，命題人并未在題型設置、理解難度上設置太多障礙，而是常規地對應試者的基本能力和要素進行測查。不論題目如何變化，難度大小如何，我們只要做到充分備考，系統復習，以輕松平和的心態應對考試，方能以不變應萬變。在最后的沖刺階段，模考比任何時候都更為重要。

三、三十天備考計劃表

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