2021年三支一扶行測備考：如何將片段閱讀化繁為簡？

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片段閱讀化繁為簡四步驟：

1.通讀全文

片段閱讀題目首先需要閱讀，在通讀全文的基礎上確定文段的核心話題詞和論述主題。

2.歸類語句

確定了論述話題之后，需要將整體的文段以句為單位切分成若干部分，切分的標志即句意，把句子意思表達一致的內容放在一起即可。

3.找出重點

在將復雜文段切分成幾層之后，需要在若干層中找出作者表達的重點。

4.篩選答案

結合上述步驟中重點，在選項中篩選出文段的答案即可。

下面我們通過一道題目來和大家共同探討。

【例】20世紀是科學家大展宏圖的世紀。只要我們稍微想一下就會發現，人類的生活越來越離不開科學家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計劃，從核能發電到信息高速公路等等，無不與科學家的參與有關，所有這些都使我們對科學家充滿了敬慕之情。同時，我們也都清楚地知道：從二戰后期的原子彈事件到兩伊戰爭，從以美國為首的多國部隊對南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應到全球生態環境的惡化，無不涉及科學家的研究成果。

對這段文字的主旨概括最準確的是：

A.科學家的不少研究成果是一把雙刃劍

B.告誡人們科學研究成果可能帶來災難

C.科學家的研究成果改變著我們的生活

D.強調人類的生活越來越離不開科學家

【解析】A。整體上通讀全文，文段闡述的話題詞是“科學家的研究”。細看，文段可以被劃分成兩層內容，以“同時”為分界點進行切分。“同時”前面是第一層，“同時”后面是第二層。文段第一層強調：生活中的諸多成就離不開科學家，即科學家的研究對于我們的生活產生的積極意義;第二層強調：科學家的研究同時也給我們的生活帶來了諸多的消極影響。兩層各不相同，各有各自闡述的核心內容，整個文段強調內容：科學家的研究既有積極的一面，又有消極的一面，即科學技術是一把雙刃劍，A項符合;B項只是強調科學教研究帶來的消極一面，片面化，故排除;C項表述籠統，不具體，故排除;D項只強調科學家研究的積極一面，片面化，排除。故選A項。

片段閱讀，閱讀量比較大，我們可以按照這四步，通讀全文-歸類語句-找出重點-篩選答案，先將題目化繁為簡，在篩選答案，按步驟，有理有據去練習。將長文段切分成小層，總結出各個小層的意思，那么文段整體的含義自然而然也就浮出水面了。當然這和其他題目是一樣的，都不是一朝一夕就可以學會的，都需要我們勤加練習才可。

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