2020年四川省考申論備考：分論點的優化方法

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2020年四川省考申論備考： 分論點的優化方法

得行測者得公考，得申論者得天下，在公考考試中申論占據著重要的作用，然而申論中作文的作用卻又是重中之重，很多同學在寫申論文章的時候往往找不到分論點，或者分論點的寫作沒有進行更好的優化，導致文章的整體邏輯出現偏差，分論點表達不清晰，從而影響了整體的得分，下面就申論作文部分分論點的寫作與優化方法與大家進行簡單的交流與溝通。

一、掌握分論點的作用與提煉方法

分論點是是整個文章的骨架，一篇有靈魂的文章是需要有分論點來進行支撐的，所以同學們在日常的復習中首先要重視分論點的作用，同時需要掌握分論點的提煉方法。不同的文章分論點的提取方式與方法是不一樣的，我們在日常的學習過程中需要注意靈活選擇，同時注意寫作的個性化表達。比較常見的提煉方法有：從文章中尋找與主題相關的意義、從文章中尋找與主題相關的對策、從主體角度進行分析、從正反對比角度進行分析、思辨型章結構等等，通過近幾年的真題分析我們會發現，目前考官的出題趨勢已經不單單局限于從文章中找意義或者找對策了，而是進行多樣化、靈活化出題，出題方式已經不局限于傳統的五段三分式，所以在日常的備考過程中我們也要練習思辨型文章結構。

二、分論點優化的方法

分論點尋找完畢，文章的主要框架就已經基本搭建起來，但是想要讓大廈建造的牢固、美觀還需要做修飾的工作。傳統的文論點的寫法在考試過程中是不會占據優勢的，需要我們在原有的基礎上再進行潤色。以往的考生在分論點的優化部分往往會陷入誤區，寫作比較模板，套路，缺乏相關的個性化與深刻化表達，所以我們要結合自身的積累與寫作特點進行系統的優化表達。

分論點句要簡短、明了的體現在每個自然段的段首，讓考官一目了然的看清楚，幾個分論點之間最好句式相當，結構相同，向閱卷老師展現我們的語言表達能力，然后就要進行句式以及詞語方面的優化，盡可能的用復雜句式進行表達，詞語要結合材料中的高端詞，結合熱點，結合日常積累的比喻修辭以及其他修飾詞來進行恰當的潤色與，這樣整體的表達效果會讓閱卷老師眼前一亮，最終的分值自然也會較之以往會更高一些。

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