2020年吉林省考申論備考提出對策+一點點格式

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在公考中我們提到寫作，往往就是議論文寫作，而目前接下來華圖教育就帶領大家走進應用文寫作的世界!

很多熟悉公考的考生一定十分了解貫徹執行這一類題型，而且了解過后很多考生都會覺得貫徹執行和應用文寫作是一回事，但其實還是有差別的，如果整體來說的說的話貫徹執行叫做小公文寫作，字數不多，以材料為王，應用文寫作主要篇幅長，文章寫作更強調結構，內容更加的豐富。那么下面華圖教育就給大家傳授應用文寫作兩個絕招，幫助大家應對這一創新題型：

提出對策+一點點格式

應用文寫作的第一大類型就是在提出對策的基礎上加入格式應用，比如我們2019年江蘇省考考過的以“理想之花在鄉村綻放”為主題寫一篇講話稿，或者以“宣傳戒煙，健康生活”為主題寫一篇宣傳稿，或者指定主題寫一份建議書，等等類型都是以對策為主要的寫作導向，也就是我們應用文寫作的幾個部分，都應該以主要對策+圍繞對策進行論述，在開頭時可以提出寫作目的，貫徹領導人講話精神等等呢，在結尾適當升華主題，提出號召就可以了。

第二招：歸納概括+一點點格式

第二大招就是在國考中出現最多的類型，主要題型為提綱，簡報，報告，短評等，這一系列應用文寫作都是以材料為核心導向，根據題干的要求把要點從材料中截取出來說到底還是對要點提煉的考察，但要求更高的是，簡單的把要點提煉出來，還是不夠的，做好要對要點進行有效分類，一定要把要點的核心提煉出來，至少要做到關鍵詞前置，這也是應用文寫作的提升。

以上內容是最簡單的應用文寫作，也是華圖教育幫助大家提煉出來最核心的內容，就是為了讓大家在宏觀層面能對應用文寫作有所了解，相信大家通過這篇文章也能感覺出來，應用文寫作整體相比議論文寫作是簡單很多的，因為它主要依托于材料書寫，對考生們的個性化表達，文采性表述要求不高，考生們可以在短時間內改進，希望學完今天的內容，增強大家學習的信心!

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