2021年結(jié)構(gòu)化面試怎么猜測(cè)面試官心得（七）

七、20∗∗年2月27日國(guó)家公務(wù)員考試證監(jiān)會(huì)四川監(jiān)管局面試面試官程∗∗說(shuō)

我就重點(diǎn)談?wù)劽嬖嚴(yán)锩婵疾炀C合分析能力的問(wèn)題吧，也就是問(wèn)考生“你怎么看”的這類題。之所以選擇討論這個(gè)問(wèn)題，主要還是因?yàn)檫@類問(wèn)題是必考題。并且在所有問(wèn)題中也是最難回答的。很少有考生能夠把這類題目答出彩。

先從總的方面來(lái)說(shuō)，它考察的是考生們對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)案例或者政府行為的綜合分析的能力，結(jié)合面試官題本上的評(píng)分參考要點(diǎn)來(lái)看，同時(shí)它還體現(xiàn)出對(duì)考生們的政策理論水平、公共素養(yǎng)的考察。但往往這一塊廣大考生們比較欠缺，許多考生都是還沒(méi)畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，平時(shí)可能關(guān)注國(guó)家政策、新聞比較少，相應(yīng)的政府文件、政策的學(xué)習(xí)往往很少關(guān)注。比如“兩學(xué)一做”這一活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展得如火如荼，但卻有不少考生連“兩學(xué)一做”具體學(xué)什么、做什么都不清楚。不得不說(shuō)這不具備成為一名公務(wù)員的潛質(zhì)。

以上講的是一個(gè)方面的極端，還有另外一個(gè)極端需要我們注意。就是很多考生在回答這類問(wèn)題時(shí)往往喜歡大段地引用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話。不是說(shuō)不能引用領(lǐng)導(dǎo)人講話，相反如果引用得當(dāng)往往還會(huì)成為一大亮點(diǎn)。但現(xiàn)在存在的問(wèn)題主要是引用的領(lǐng)導(dǎo)人講話過(guò)于高大上了，很難和題干本身形成有效的聯(lián)系。建議考生們?cè)谝�用的時(shí)候原句的重復(fù)不要太多，這只能作為一個(gè)論據(jù)來(lái)使用。另外，題目問(wèn)的是你的看法，而不是問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)人的看法。所以最好是能夠用自己的語(yǔ)言進(jìn)行加工。通過(guò)引用的方法來(lái)答題的關(guān)鍵并不在于背出來(lái)，能夠和其他人講的不一樣并且高于其他人才能體現(xiàn)出水平。在原有的名言、事例上進(jìn)行提煉，眼界要開(kāi)闊，這就對(duì)我們考生們的政治鑒別能力提出了更高的要求。

還有一個(gè)問(wèn)題需要我們注意，這類題目由于考生們眼界有點(diǎn)狹隘，所以在對(duì)題干中的問(wèn)題提出對(duì)策的過(guò)程中，往往過(guò)于局限、細(xì)節(jié)化。這時(shí)候我們需要弄清楚，這是對(duì)我們綜合分析能力的考察，而不是對(duì)解決具體問(wèn)題的能力的考察。所以在分析問(wèn)題的層面，首先視野要開(kāi)闊，在面試官們的評(píng)分參考上體現(xiàn)為“高度”、“廣度”、“深度”。需要看到表面現(xiàn)象背后的本質(zhì)性的東西，最開(kāi)始就需要講明題目的主題，背后反映出來(lái)什么根本性的問(wèn)題。

另外，不少考生在回答這種題目時(shí)往往會(huì)刻意用比較書(shū)面化的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，其實(shí)這完全沒(méi)必要。面試本質(zhì)上是一種面對(duì)面的交流，一些口語(yǔ)化的表達(dá)是完全接受的。用生活化的語(yǔ)言深入淺出地回答問(wèn)題，還是面試官比較喜歡的。

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