2022年國考資料分析備考之分數大小的比較

資料分析考查兩大類題型：計算類和比較類。計算類的題目一般找數據列式、根據選項求解即可，而比較類的題目除了要找數據列式還要比較四個選項的大小。分別計算四個分數的大小比較浪費時間，要想更快的得出答案，我們一般利用分數大小比較的方法去比較而不是計算。

一、分數大小比較常考知識點

基期量的比較：材料一般給出現期量和增長率比較基期量的具體數值，這種題型相對容易一些。

增長率的比較：文字型材料中會給出增長量和現期量，我們在比較增長率時分母中經常會出現加減的運算，先對分母進行截位處理再進行比較;如果是柱狀圖、點狀趨勢圖，我們可以根據柱子的長短和點狀趨勢圖的斜率先來直觀的比較增長量的大小，繼而再去比較增長率的大小，題目略難一些。

比重、平均數的比較：包括直接給分子、分母數值的，還有直接給分子、分母增長率的，比較方法不一樣。

年均增長率的比較：如果選項間隔年份相同，那么本質是末期值與初始值的比值的比較。

二、分數大小比較常用方法

分數性質：是最直觀的比較分手大小的方法，分子大且分母小，分數值大。常見的考點包括基期量=，增長量=大小的比較，給定分子、分母增速大小的比較。在基期量比較中，現期量大，增長率小，則基期量大;如果增長率相差不大，那么現期量對基期量起決定作用。在增長量的大小比較時，現期量大、增長率大，根據分數性質，增長量也大，反之亦然;在兩期比重、平均數比較時，已知分子、分母的增速，可直接比較分子、分母增速大小，利用分數性質來比較兩期比值的大小。

直除法：是最常用的比較分數大小的方法。是估算基礎上的直除，先看選項的數量級，再看商的首位。數量級大的，分數大，反之亦然;數量級相同看商的首位，首位大的分數大。如果要除到首二位，那么一般我們不采用直除，而是選用其他比較分數大小的方法。

化同法：如果兩個分數的分子、分母存在明顯的倍數關系，那么可以把其中一個分數的分子、分母同時放大或縮小相同的倍數，把兩者的分子或分母化的差不多再去比較分數大小的方法。其本質就是約分或反約分，需要考生對常考的倍數關系比較熟悉。

插值法：利用常用特殊分數比較兩個分數大小，一般是利用交叉相乘的方式去比較。

差分法：當兩個分數分子、分母比較接近，且同大同小，一般用差分法。把分子、分母都大的數叫做大分數，都小的叫小分數。二者分子、分母分別做差，組成一個新的分數叫差分數。用差分數代表大分數，與小分數比較大小。如果差分數大于小分數，那么大分數大于小分數，反之亦然。

三、典型例題

【例1】(2021年國考省部級-118)2019年，平均每個直排海污染物排口排放石油類污染物的量最大的海區是：

A.東海B.南海

C.渤海D.黃海

【答案】A

【解析】

第一步，本題考查平均數大小比較。

第二步，定位表格材料1。“石油類”、“排口數”兩列數據。

【拓展】注意本題選項順序與表格從上到下的橫標目順序不一致，易錯。

【例2】(2021年國考省部級-122)以下城市中，2019年末平均每條運營的地鐵線路配屬地鐵列車數最多的是：

A.廣州B.武漢

C.成都D.南京

【答案】C

【解析】

第一步：本題考查平均數大小比較。

第二步：定位表格，“配屬地鐵列車”、“運營線路條數”。

  這兩道均為2021年國考省部級真題，比較分數大小的時候用的是最常見的直除法，希望大家能熟練掌握，更多備考信息請關注華圖官網。

附：分數大小比較思維導圖

相關內容推薦：
　　2024年國家公務員考試考點分布|考場設置
　　2024年國家公務員考試資料分析