2022國考面試熱點：“生活垃圾分類”促進環境保護

【背景事件】

2020年8月，國家發展改革委、住房城鄉建設部、生態環境部等三部門聯合印發了《城鎮生活垃圾分類和處理設施補短板強弱項實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。國家發展改革委相關負責人今天對《實施方案》解讀時表示，按要求，46個重點城市到2023年全面建成生活垃圾分類收集和分類運輸體系。生活垃圾分類體系的完善便于對不同類垃圾進行合適處置。既提高垃圾資源利用水平，又可減少生活垃圾處置量，是“綠色中國”的重要內容。

【試題模擬】

近日，國家發展改革委、住房城鄉建設部、生態環境部等三部門聯合印發了《城鎮生活垃圾分類和處理設施補短板強弱項實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。國家發展改革委相關負責人今天對《實施方案》解讀時表示，按要求，46個重點城市到2023年全面建成生活垃圾分類收集和分類運輸體系。消息一出立即引發對生活垃圾分類的廣泛關注，有人認為 “ 生活垃圾分類” 有利于提高良好的生活環境，也是節約資源的重要一環，也有人對此提出質疑，主要是生活垃圾分類的判斷標準是否清楚，生活垃圾分類的方式是否被廣泛接受，不遵守規定如何處罰等，對此你怎么看?

【參考解析】

一、表明對“生活垃圾分類”推行的肯定態度

生活垃圾分類不僅可以減少垃圾的處理量，降低成本，而且可以減少土地資源的消耗、減少污染。生活垃圾分類相對于傳統的填埋處理方式，能夠減少有害物的錯誤處理，減少對環境的污染，同時方便進行垃圾回收和處理，提高廢品回收利用比例，節約了資源。對社會、經濟、生態等多方面具有重要意義。

二、闡述 “生活垃圾分類”的推出有哪些意義?

(1)“生活垃圾分類”可以根據垃圾特點將生活垃圾分為不同種類，減少垃圾處理環節，有利于有害垃圾的單獨處理。例如垃圾中的重金屬如果沒有專門的處理方式，采用傳統燃燒、掩埋方式處理，則會形成新的污染，最終影響環境。

(2)“生活垃圾分類”也能提高廢品回收利用的比例，減少原材料的需求。生活垃圾分類可以更高效地變廢為寶，例如可以將易腐爛的廚房垃圾制作成有機肥，可回收垃圾變為生產原料等。如果沒有進行分類，則各種垃圾相互污染，回收難度必然提高。

(3)“生活垃圾分類”可以減少環衛、垃圾處理行業的工作難度。通過大家自己自覺的分類，能夠讓相關行業工作人員的工作難度下降，同時也讓大家了解到垃圾分類的不易，最終形成尊重環衛工作者氛圍，也可減少亂扔垃圾等不良現象。

(4)“生活垃圾分類”普及了環保知識，可以提升人民群眾對于保護環境、綠色發展等理念的認知。生活垃圾分類雖然只是保護環境很小的一方面，但能讓群眾親自參與到環境保護偉大事業中，能夠在社會上形成廣泛的效應。

三、提出合理的對策

(1)政府制定“生活垃圾分類”的詳細規章制度，明確規定垃圾分類的標準、相關獎懲措施等。只有標準確定，群眾才能明白應該如何去歸類，才能做到垃圾分類。同時，對表現較好、較差的小區進行表揚和監督，激勵大家共同進步。

(2)加大“生活垃圾分類”政策宣傳，擴大影響。可以通過互聯網、電視等手段進行宣傳，特別是微信、抖音等備受歡迎的APP，通過文字、視頻等多種方式向群眾介紹生活垃圾分類的具體內容，從思想上對群眾進行引導。

(3)設置垃圾分類查詢渠道，做好培訓解釋工作。由于生活垃圾種類繁多，大家很難去判斷具體某種垃圾屬于哪種分類，給生活垃圾分類帶來障礙。可以開通相應微信公眾號、小程序等，讓群眾可以查詢垃圾歸屬種類，減少歸類錯誤的情況。如果有查詢不到的，可以進行留言尋求幫助。另外，通過社區工作者、物業工作人員等給與居民培訓指導，共同完成垃圾分類的學習。

(4)“生活垃圾分類”教育納入義務教育。生活垃圾分類不是一朝一夕之事，應該長期堅持完善。將相關教育納入到義務教育不僅可以讓孩子們從小樹立正確的分類意識，還能帶動家庭共同參與，在社會上形成正向循環

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