2022年國考數量秒殺技巧你知多少？

在備戰國考的路上，猶如長征一般，路途漫漫，仿佛永遠看不到終點的曙光。甚至很多同學們刷了很多國考數量真題，但也沒有達到預期的效果。雖然題海戰術是一種提高數量分數的方法，但很多數量題目還是需要一定的解題技巧的，今天華圖老師教給大家兩個實用的數量秒殺技巧，讓同學們在數量關系中做到快、準、狠。

第一個秒殺技巧是代入排除法。顧名思義就是將選項的數據代入到題中進行驗證，但運用代入排除法是有前提條件的。首先是選項信息充分(選項數據較多，有兩個或者兩個以上的數據);其次是特定題型，例如不定方程、多位數問題、余數問題、年齡問題、計算復雜類問題等。當滿足以上兩個條件之一時，同學們可以運用代入排除法解題，將選項依次代入題干，符合題意的選項保留，與題干條件有矛盾的選項進行排除。接下來我們一起來做一道國考真題體會一下：

【例1】一個五位數，左邊三位數是右邊兩位數的5倍，如果把右邊兩位數移到前面，所得到的新的五位數要比原來的五位數的2倍還多75，那么原來的五位數值是多少?

A.22545 B.17535

C.12525 D.11575

【圖圖點撥】首先觀察一下題目特征，這道題目屬于多位數問題，而且選項給出了4個不同的五位數，那么我們可以運用代入排除法進行解題。代入A選項，，，不符合題意，排除;同理，代入B選項，不符合題意，排除;代入C選項，滿足題意。因此，選擇C選項。

第二個秒殺技巧是數字特性法。當題目中出現較多的分數、百分數、比例、倍數、余數或平均數時，可以優先考慮倍數特性，對于知和求差、知差求和以及(不定方程)問題考慮應用奇偶特性。首先老師給同學們講解一下數字特性法中的倍數特性，如果(m、n互質)，則a是m的倍數，b是n的倍數;如果(m、n互質)，則應該是的倍數。這里“m、n互質”是指m與n已化為最簡比例形式，例如，6是3的倍數，4是2的倍數，且3與2互質。同樣的倍數。我們一起做一道國考真題體會一下：

【例2】甲、乙兩個班級各有30多名學生，甲班級男女生的比為5：6，乙班級的男女生比為5：4，那么甲、乙兩班的男生總數比女生總數多幾人?

A.多1人 B.少1人

C.多2人 D.少2人

【圖圖點撥】觀察一下題型特征，本題出現了較多的比例，那么可以運用數字特性法來解題。根據比例倍數特性，甲班男女生比為5：6，那么甲班的人數是5+6=11的倍數;同理，乙班的人數是5+4=9的倍數。由于甲、乙兩個班級各有30多名學生，那么甲班有33人，乙班有36人。所以，甲班男生有(人)，女生人數有(人);乙班男生有(人)，女生有(人)，則甲、乙兩班的男生總人數比女生總人數多(人)。因此，選擇A選項。

數字特性法中的倍數特性已經講解完畢，接下來老師給同學們講解一下數字特性法中的奇偶特性。同學們思考一下，兩個奇數、兩個偶數、一個奇數與一個偶數相加減得到是偶數還是奇數呢?答案就是，老師給大家總結一個口訣就是“同偶異奇”，通俗來講就是兩個奇偶性相同的數字相加得到的是偶數，反之為奇數。有的同學這時候會有疑問，那么乘法會是什么結論呢?答案是，同樣可以總結一個口訣是“一偶則偶，全奇才為奇”，通俗來講就是兩個數字相乘，如果其中有一個是偶數，那么得到的積則為偶數，反之，兩個數字都為奇數的時候，得到的結果才是奇數。老師已經將代入排除法與數字特性法給同學們講解完畢，老師給大家一個思維導圖，便于大家更好的掌握技巧。

這兩種數量秒殺技巧是經過實戰提煉出來的，同學們要將其收入囊中，在考試中運用的游刃有余。

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