2021-10-08 09:22:01 公務員考試網
文章來源:安徽分院
下文推斷題作為語句表達題中考察頻率較高的題型,不少同學還是有一些做題心得的。快速瀏覽文段,找到話題的落腳點結合選項即可。當然這個技巧針對一部分比較簡單的題型是沒有什么阻礙的,但是不知道大家遇到難題時有沒有困惑?即有一些選擇接下來不可能論述的這類題型,到底如何快速鎖定正確選項?
回想起自己所做的一部分難題,確實會有這種困惑。其實除了我們普遍意義上的話題落腳點,也就是尋找話題詞外,還有一個辦法,就是看文段尾句所處的階段。我們做主旨題也好,看文章也罷,其實我們書寫文章的行文邏輯是固定的。即是什么-為什么-怎么辦,按照比較容易理解的解釋,就是解釋到分析(問題、原因)到對策的行文邏輯。如果能夠明白這個邏輯,再結合我們眾所周知的理論知識,很多題目就可以迎刃而解。我們不妨舉個例子試試看。
【例】針對近年來青蒿素在全球部分地區出現的“抗藥性”難題,屠呦呦及其團隊經過多年攻堅,在“抗瘧機理研究”“抗藥性成因”“調整治療手段”等方面取得新突破,于近期提出應對“青蒿素抗藥性”難題的切實可行治療方案,并在“青蒿素治療紅斑狼瘡等適應癥”“傳統中醫藥科研論著走出去”等方面取得新進展,獲得世界衛生組織和國內權威專家的高度認可。
這是一段引言,文章接下來最不可能展開介紹的是:
A.青蒿素抗藥性研究領域的新突破
B.青蒿素治療紅斑狼瘡的獨特效果
C.傳統中醫藥科研論著對世界的貢獻
D.青蒿素“抗藥性”問題出現的原因
按照我們的思路,即看文段尾句已經到所處行文邏輯的哪個階段。簡單分析一下這個文段,開篇提出了青蒿素有抗藥性的問題,然后基于問題給了屠呦呦團隊的解決辦法,并展開論述。我們按照行文邏輯簡單定義,文段開頭是問題,文段后面是對策,即問題-對策的行文結構。那么后面無論怎么論述,對策之前的階段一定不能再論述了。D項“青蒿素“抗藥性”問題出現的原因“,看行文階段屬于問題分析階段,一定是在對策之前的內容,不可能談完對策又回去分析問題的原因了,那么我們通過這個方法就快速鎖定D選項了。
技巧只是一個方面,還需要不斷練習進行總結。后期大家可以適當的找一些題目試試看,并學會分析概括文段的行文結構,這樣按照我們的行文邏輯就能迅速準確的鎖定選項。
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