2022省考之主體分析法在江蘇省考要素分析題的使用

一、主體分析法概述

在申論課堂上，我們都會跟學員講解主體分析法，主體分析法在公務員培訓領域的知名度應該是比較高的。實際上，主體分析法除了在申論中可以適用，在面試中也是必備“良藥”。下面我們就來認識一下什么是主體分析法，以及在申論考試當中如何應用。

所謂主體，就是某事情所涉及的利益關聯方，通常按照從宏觀到微觀進行梳理，可以包括國家、政府、社會、行業、組織、家庭、個人等相關主體。掌握了主體分析，基本上能夠對某一個社會現象有一個較為全面的把握，其主要用途體現在概括題概括要點、分類以及綜合分析現象分析，甚至是文章寫作中分論點的擬定也可以借助主體分析法，可見，主體分析法的功能是非常強大的，希望考生高度重視、靈活運用。

二、江蘇省公務員考試要素分析題的考試情況

(一)考綱要求

要素分析題屬于綜合分析題大類中的一個小類，考綱關于綜合分析能力是這樣表述的：要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

在要素分析中，也是主要考察多角度和推斷的能力。推斷，意即為透過現象看本質的能力，要求考生根據材料推斷出材料或者作者的本意，同時也要求從多角度這個層面來推斷材料中的信息。

另外要強調一點，要素分析和要素概括題是有不同的，要素概括是直接從材料中找到信息點，摘抄分類即可;而要素分析則是需要進一步的推斷。所以難度更大。

(二)江蘇省要素分析題考情分析

江蘇省考要素分析題在2011、2012、2013年三年出現過，主要是分析原因要素，考試難度比較大。難點在于從材料中可能沒有辦法直接摘抄，需要結合面試思維和主體分析的方法進行推斷。

(三)結合主體分析法解答要素分析試題

下面是具體的答題方法：第一步審題，看要求我們分析的是什么要素;第二步，閱讀材料，如果材料中有可以摘抄的答案，那么直接摘抄，如果材料中沒有能夠摘抄的答案，那么我們扣住題干中事情發生涉及的主體一一分析。

下面以2013年江蘇省考申論第二題為例：

2.假如你是“給定資料8”中所倡導的“當一天環衛工人”體驗活動的參加者，并且做了很多實事。當聽到一些市民把這一體驗活動與那些“作秀”行為相提并論時，你心里肯定不是滋味。請你對市民們形成這種看法深層次原因作出分析。(20分)

要求：全面、辯證，符合實際，篇幅不超過250字。

第一步，審題：這一題中我們看到的是分析市民把“當一天環衛工人”體驗活動與“作秀”行為相提并論的原因。

第二步，回歸材料，以下是這一段材料。

2013年2月，S市某新區環保市容局發起“當一天環衛工人”體驗活動。首批活動從2月17日進行到3月1日，共有70名機關干部和107名團支部書記等人員報名參加。目的是讓參加者親身體驗環衛工人的疾苦，聽一聽“辦公室里聽不到的聲音”。根據要求，參加體驗機關干部須穿上環衛作業服，與環衛工人同吃同勞動，每天工作6小時以上。在這次體驗活動中還解決了環衛工人吃飯、喝水難，上廁所難，以及沒有避雨場所等問題。區環衛處韓處長體驗的崗位是跟車作業工，他說：“垃圾箱蠻重的，總感覺使不上勁。一般情況下，兩名環衛工人一天要搬250次左右的垃圾箱，真不容易啊!”他希望市民能養成良好的衛生習慣，不再亂扔亂倒，以實際行動支持環衛工作。據了解，下一步S市該新區環保市容局還將深入推進“當一天環衛工人”活動。讓普通市民也參與進來。然而，這項體驗活動卻與媒體上報道的某省某職能部門負責人“世界糧食日”當天帶頭參加24小時饑餓體驗活動，某市一區長在微博上征人拼車，某省某廳副廳長邀請農民工吃飯，某市級機關公務員走上街頭為民擦鞋，等等，都被市民們貼上了“作秀”的標簽。

近期一項調查顯示，對當前官場的各種“政治秀”，56.6%的受調查者選擇“痛恨”，41.7%的受調查這選擇了“反感”，只有不到2%的接受調查。

通讀這一段材料，我們發現，可以摘抄的點并沒有，所以我們要用第三步，找事件所涉及的主體進行分析。

市民把“當一天環衛工人”體驗活動與“作秀”行為相提并論。之所以會這樣，一定與市民、政府、政府工作人員有關，還與媒體對于政府行為的報道有關，同時也與整個社會的氛圍有關。所以，根據以上這些主體，結合材料，我們便得出來以下答案：

標準答案：

市民們形成這種看法的深層次原因如下：

1.少數機關人員作風不實，弄虛作假，工作中形式主義傾向明顯，降低了政府在群眾中的信任度;

2.一些政府職能部門工作流程不夠透明，對于群眾通過正常渠道反映的問題，缺乏溝通的誠意，影響了政府的公信力;

3.政府在日常工作中，類似體驗活動不僅很少，而且刻板生硬，再加上未能形成長期制度化行為，缺少群眾參與和監督，群眾認可度低;

4.部分群眾受一些不負責任的媒體對少數官員作秀活動大量報道的負面影響較深，有時對政府的積極作為也會采取不信任的態度。但為民辦實事的“作秀”也是有其意義的：如果“作秀”活動能針對社會熱點、難點問題，用事實說話，切合實際，言出必行，那么真實的數字和實實在在的效果終將平復質疑。

最后，需要提醒，主體分析是一種比較好用的方法，但是筆者在這里也要提醒，一定要結合題目來看，切不可僵化的運用主體分析，以使之模版化。

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