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教師招聘每日一練 2025（2月5日）

2025-02-05 08:54:56 公務員考試網文章來源：未知

1.第一次提出“教育是為完滿的生活做準備”的教育家是( )。

A.斯賓塞 B.康德

C.陶行知 D.涂爾干

2.新學期入學開始，班主任深入了解班級里每位學生的情況，據此制定了每位學生的教育規劃，這說明班主任注意到了( )。

A.學生身心發展的順序性 B.學生身心發展的互補性

C.學生身心發展的差異性 D.學生身心發展的平衡性

3.下列哪一觀點是正確的?( )

A.智育等于教學 B.創造性思維即發散思維

C.進行美育即實施素質教育 D.智育是實現人全面發展的途徑之一

4.唐老師在班級黑板上貼了一個“壞學生”榜：成績差，不遵守班級紀律，不能按時交作業的學生都榜上有名。唐老師的做法( )。

A.不合理，沒有認真備課上課 B.不合理，沒有尊重學生人格

C.合理，有助于維護教師權威 D.合理，體現了學生的嚴格要求

5.學校在課程設置方面十分注重強調知識的內在邏輯和系統性，根據知識領域不同進行分科教學的課程論是( )。

A.經驗主義課程論 B.學科中心課程論

C.存在主義課程論 D.后現代主義課程論

答案及解析：
1.【答案】A【解析】本題考查生活準備說。斯賓塞看來，教育目的是為完滿的生活做準備，第一次明確提出“教育生活準備說”，教育的主要任務就是教會人們怎么樣生活，要為未來的生活做準備。這句話出自斯賓塞的《教育論》。故本題選A。
2.【答案】C【解析】本題考查身心發展的規律。個體身心發展的規律有順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。其中差異性的規律告訴我們教育要適應年輕一代身心發展的不同特點，做到因材施教。新學期入學開始，班主任深入了解班級里每位學生的情況，據此制定了每位學生的教育規劃，做到了因材施教。這說明班主任注意到了學生身心發展的差異性。故本題選C。
3.【答案】D【解析】本題考查選擇正確觀點的題目。A選項智育等于教學說法錯誤，智育是教學的內容之一，教學還包括德育、美育、體育、勞動技術教育。B選項創造性思維往往與發散思維和聚合思維兩個概念相關，并以發散思維為核心。因此B選項說法錯誤。C選項素質教育倡導促進人的全面發展，美育、智育只是其中一個方面，C選項錯誤，D選項正確。故本題選D。
4.【答案】B【解析】本題考查學生權利。題干中老師行為明顯不合理，做差生榜沒有尊重學生的人格尊嚴權。人格尊嚴權指學生享有受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權利，如教師不得對學生進行謾罵、變相體罰或其他有侮辱學生人格尊嚴的行為。故本題選B。
5.【答案】B【解析】本題考查課程理論。A選項，經驗主義課程論的代表性人物是杜威，該流派認為課程應以兒童的活動為中心。課程應以兒童為出發點和目的，促進兒童的生長和發展。課程的內容不能超出兒童經驗和生活的范圍，要考慮到兒童思維需要和興趣，從而引發兒童的學習動機。課程的組織應心理學化。B選項，學科中心課程論，也叫知識中心課程論，該課程理論強調知識是課程的核心，學校課程應以學科分類為基礎，學校教學以分科教學為核心。C選項，存在主義課程論認為，應當把課程看作是用來作為自我發展和自我實現的手段;不能使學生受教材的支配，而應該使學生成為教材的主宰。D選項，后現代主義課程理論的課程原理強調課程應預先決定目標，選擇和組織經驗反映這些目標，然后通過評價決定這些目標是否已經達到。結合題干，強調知識的內在邏輯和系統性，根據知識領域不同進行分科教學的是學科中心課程論。故本題選B。

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