教師招聘每日一練 2025（5月23日）

1.人的記憶發展由機械記憶到意義記憶，思維發展由具體思維到抽象思維等，說明個體身心發展具有( )。

A.階段性 B.順序性

C.互補性 D.個別差異性

2.形成性評價通常發生在()。

A.教學過程之前 B.學生畢業時

C.教學過程之中 D.教學過程之后

3.學校進行全面教育的基本途徑是( )。

A.教育與生產勞動相結合 B.思想政治教育

C.課外活動 D.教學

4.赫爾巴特提出的“教學永遠具有教育性”思想反映了( )。

A.直接經驗與間接經驗的關系 B.知識和能力的關系

C.知識與思想品德的關系 D.教師與學生的關系

5.教學工作的中心環節是( )。

A.備課 B.上課

C.作業布置與批改 D.學生成績與檢查評定

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】題干中描述由機械記憶到意義記憶，思維發展由具體思維到抽象思維等，體現了個體身心發展的順序性。故本題選B。
• 2.【答案】C【解析】形成性評價是在教學進行過程中，為引導教學前進或使教學更為完善而進行的對學生學習結果的確定。它能及時了解階段教學的結果和學生學習的進展情況、存在問題等，以便及時反饋、調整和改進教學工作。故本題選C。
• 3.【答案】D【解析】教學是學校教育的基本途徑，教學以培養全面發展的人為根本目的。故本題選D。
• 4.【答案】C【解析】赫爾巴特教育性原則，就是指在各種教學中要貫徹的最高目標是道德的原則，體現了知識和思想品德的關系。故本題選C。
• 5.【答案】B【解析】教學是學校工作的中心環節，上課即教學工作的中心環節。故本題選B。

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