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      國家公務(wù)員考試

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      2026年與2025年國考公務(wù)員申論考試區(qū)別(市地級)

      2025-12-01 08:54:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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      2026年度國家公務(wù)員考試筆試已于11月30日17:00圓滿落下帷幕。那今年的國考申論考題與往年相比又有哪些區(qū)別和變化呢?尤其是2026國考市地級試卷難度系數(shù)如何?華圖教育申論研究院給大家梳理了2026國考市地級試卷和2025年國考市地級試卷的區(qū)別和新變化,供廣大考生參考。

      一、給定材料不同

      (一)材料對應(yīng)性不同

      2025年國家公務(wù)員考試市地級申論試卷的給定材料共4則。在材料與問題的對應(yīng)性上,前四個小題,問題與材料一一對應(yīng),但是作文無直接對應(yīng)材料,需把握全篇材料,作文作答難度較大。

      2026年國家公務(wù)員考試市地級申論試卷的給定材料共5則。材料與問題的對應(yīng)性上,屬于問題與材料一一對應(yīng),作答具備針對性,作答難度相對不大。

      (二)材料主題不同

      2025年國家公務(wù)員考試市地級申論試卷考查的大作文主題是“事物間的‘互補’關(guān)系”。4則材料內(nèi)容分別是:宣化城市傳統(tǒng)葡萄園的“生態(tài)實踐智慧”;慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府合力治水;長青市林票制改革;助推“元科普”,促進(jìn)科普與科研共發(fā)展。前3則材料為案例型材料,第4則材料為元科普的觀點型材料,難度較大。

      2026年國家公務(wù)員考試市地級申論試卷考查的大作文主題是“多樣性蘊含著創(chuàng)造力”。5則材料內(nèi)容分別是:江化鐵路物流中心如何提供和優(yōu)化鐵路物流服務(wù);“蓮語農(nóng)業(yè)”的實踐探索在“三效”取得了良好成效;S市科委面向社會發(fā)布“2026年公眾參與科學(xué)項目”;G縣推進(jìn)“共享村落”試點項目;多樣性蘊含著創(chuàng)造力。全部材料均為案例型材料,雖然易于理解,但涵蓋的作答要點較為分散,整合難度較大。

      二、考查側(cè)重不同

      (一)歸納概括占比上升

      2025年國考市地級申論試卷考查了一道概括歸納題,“談?wù)勑鞘袀鹘y(tǒng)葡萄園的‘生態(tài)實踐智慧’體現(xiàn)在哪些方面”,要求概括的要素為表現(xiàn)。

      2026年國考市地級申論試卷考查了兩道概括歸納題,分別為:第一題“簡要說明江化鐵路物流中心是如何提供和優(yōu)化鐵路物流服務(wù)的”,要求概括的本質(zhì)要素是做法;第二題“談?wù)?lsquo;蓮語農(nóng)業(yè)’的實踐探索取得的‘三效’的具體體現(xiàn)”,其歸納的核心要素為成效的表現(xiàn)。

      (二)綜合分析未納入考查

      2025年國考市地級申論試卷涉及了綜合分析題型的考查,為第二題,“給定資料2”介紹了慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府合力治水的事例。請你談?wù)勗谶@一事例中,政府與企業(yè)是如何通過良性互動實現(xiàn)成功治水的。要求中出現(xiàn)“理解準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,邏輯清晰”等表述,其中“理解準(zhǔn)確”這一表述,意味著需要進(jìn)行一定的理解分析,相較于簡單的概括提煉難度會更大,不能將其視為概括歸納題,而應(yīng)是一道綜合分析題。

      2026年國考市地級申論試卷未考查綜合分析題。

      (三)解決問題考查要素不同

      2025年國考市地級申論試卷考查了一道解決問題題,即第三題:梳理長青市林票制改革已取得的成效并提出進(jìn)一步深化改革的建議。

      2026年國考市地級申論試卷考查了一道解決問題題,即第四題:闡述“共享村落”試點項目推進(jìn)緩慢的原因,并提出下一步工作建議。

      (四)應(yīng)用文考查文種不同

      2025年國考市地級申論試卷考查一道應(yīng)用文寫作題,即第四題:擬寫“提案案由”和“建議”兩部分的內(nèi)容。文種為“提案”。

      2026年國考市地級申論試卷考查一道應(yīng)用文寫作題,即第三題:擬一份發(fā)布詞。文種為“發(fā)布詞”,屬于全新的文種,在過往考試中從未出現(xiàn)過,比較考驗考生對于陌生新文種的臨場應(yīng)變能力。

      (五)大作文主題出題形式不同

      2025年國考市地級申論試卷第五題指出,事物間的“互補”關(guān)系不是簡單的拼合,而是互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機制。請你對此進(jìn)行深入思考,聯(lián)系實際,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。這句話在給定資料中沒有明確的出處,而是需要結(jié)合對全部四則材料的整體把握進(jìn)行理解,論題的把握、文章的論證都有較大的難度。

      2026年國考市地級申論試卷要求圍繞對給定資料5中“多樣性蘊含著創(chuàng)造力”這句話的思考寫一篇文章,給出了特定理解的句子,但是這句話內(nèi)涵深刻,蘊含一定的哲理,理解難度較大,主題也較難把握。

      以上就是2026年與2025年國家公務(wù)員申論市地級考試的區(qū)別,從這些變化中不難看出,國考題目不僅僅考查固定的答題方法,更加注重考查考生的靈活變通和應(yīng)用能力。

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      (編輯:donghaiyang)
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