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來源: 山西分院 關鍵詞：面試熱點,重拳整治學區房
【背景事件】
2020年，北京西城區已經出臺規定，自2021年7月31日起，購買的新商品住宅將不再按照以往的方式入學，而是采取“多校劃片”的方式，以隨機手段進行入學。在這一新規下，“學區房”的概念事實上面臨瓦解。政策出臺后，多地學區房價格下降，顯示政策初見成效。
所謂“多校劃片”，是指一所公立學校不再只對應一個學區。取而代之，一個學校可對應多個學區。反過來講，某個學區的房子也不再只對應一所學校，而是同時對應多個學區的多個學校。這樣每一間房子的住戶子女理論上可以在這多個學校之間選擇。選擇的方式主要是隨機抽取選擇的方法。
【試題模擬】
2020年，北京西城區出臺有關規定，自2021年7月31日起，購買的新商品住宅將不再按照以往的方式入學，而是采取“多校劃片”的方式，以隨機手段進行入學，請談談你的看法?
【參考解析】
闡述新聞的背景并表態
近年來，為整治“學區房”現象，全國各地開展了一系列改革。最引人矚目的就是學校分配制度的改革。“多校劃片”正逐步取代過去傳統的學區制度，成為新的學區分配標準。這種方式能夠有效地為“學區房”降溫，把就近入學落到實處，具有深遠的意義。
分析多校劃片政策的優點
1.有助于優質教育資源更加公平合理地分配，緩解教育資源的非理性競爭。
2.有助于打擊“學區房”炒作，穩定樓市，防止樓價過快上漲。
指出多校劃片政策可能存在的問題
1.制度尚不完善，規則可能出現漏洞，導致鉆空子的違法行為。
2.沒有從根本上解決優質教育資源稀缺和分配不均的問題，還需要更多具體措施跟進。
闡述多校劃片新政的制定原因
1.中高考仍然是個人奮斗和階級躍升最主要的途徑，因此家長“望子成龍，望女成鳳”心態仍然存在，導致社會大眾對優質教育資源需求日益增長，本質上是教育資源和教育需求的供需矛盾。
2.優質教育資源總體稀缺且分布不均，加劇家長對于優質教育資源的追逐。由于我國教育資源長期以來實行學區制，一所學校覆蓋一個學區，而優質教育資源分配不均，學校間分層明顯，導致家長為了上一個好學校，必須購買該學校所在學區的房子，加劇了對“學區房”的非理性投資，從而推高了房價，給家長帶來沉重負擔。
3.根本而言，由于我國教育投入特別是義務教育階段投入整體偏低，優質教育資源稀缺且分布不均衡，以學區為中心的分配制度導致“學區房”盲目漲價，造成了一定社會不公，損害政府公信力，也影響社會的和諧穩定。
制定合理的對策
1.繼續完善多校劃片政策
(1)合理規劃學區，讓優質的學校盡可能覆蓋多個學區。
(2)改善分配制度。隨機抽取必須遵循公平、公開、公正、透明的原則，杜絕一切制度漏洞，避免金錢和權力的干預。
(3)加強監督，暢通電話、來信、互聯網等群眾監督舉報機制，對于擇校過程中存在的違法違規行為要依法嚴肅追究相關責任。
2.制定長遠規劃
(1)加大教育投入，建設更多優質學校，完善現有學校軟硬件設施配置，引進更多優秀教師，充實教師隊伍，提高教師隊伍整體素質。
(2)推行優秀教師、校長等校際輪崗和交流制度常態化，加強優質教育資源的校級共享和均衡分配，避免學校間惡性競爭。
3.家長樹立正確教育觀
教育不僅僅是學校和老師的責任，家長作為子女的第一任教師，有必要發揮示范榜樣作用，以正確的言行引導子女，教育子女樹立正確的三觀，培養自律意識和良好習慣，并且以實際行動為子女成長創造溫馨、和諧、健康的良好家庭氛圍。
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