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來源: 山東分院 關鍵詞：面試熱點,面試技巧
【背景事件】
近日有媒體報道，朝陽市公安局抓獲了5家刷課平臺犯罪嫌疑人57人。據警方通報，刷課平臺數據顯示，僅2019至2020年兩年的時間，全國范圍購買刷課服務的學生近千萬，刷課數量近億科次。此外，據統計下線各級代理人數已超10萬，且在校大學生居多。
【預測考題】
據報道目前，中國上線慕課數量已增至3.2萬門，學習人數近5億人次，在校生獲得慕課學分1.4億人次。但是近日據警方通報，僅2019至2020年兩年的時間，全國范圍購買刷課服務的學生近千萬，刷課數量近億科次。對此，請談談你的看法。
【解讀問題】
表明態度
刷課現象在高校學生之中已經十分普遍，甚至有愈演愈烈的趨勢，這需要引起我們的重視，并且從根源入手進行治理。
分析刷課現象的影響
疫情期間，高校學生通過慕課課程已經成為居家學習常態，也逐步成為推動高等教育變革的重要動力。但是這種付費刷課的現象使慕課課程淪為一種形式，學生無法通過慕課課程真正地學習到知識，反而滋生了這種付費刷課這種產業。
它不僅是對學習資源的浪費，而且學生也無法真正的提高知識提高水平，并且會滋生惰性，不利于養成誠信的思想意識。并且這種刷課的行為會引起其他學生的模仿，在刷課平臺的推波助瀾之下，使危害擴大化。長此以往，不利于人才培養和社會主義現代化建設的推進。
分析刷課現象的原因
刷課現象存在的原因涉及多個主體，涉及政府監管缺位，學生自我監督意識淡薄，高校課程設置不合理，課程質量不高等等多個方面。
分析刷課現象的合理對策
政府應完善立法，加大執法力度，明確網絡平臺違法量刑標準，對刷課平臺進行嚴厲查處和打擊，避免刷課行為進一步擴大。并且完善監督舉報取得，形成人人監管的良好局面。
高校應聯合專業技術部門，運用記錄分析、大數據挖掘技術，建立針對“付費刷課”的行為監測、預測反饋聯動機制，從技術層面進行約束，以實現防堵漏洞的目的。比如開發智能識別工具，準確識別刷課行為，從技術上加以防范;
高校應該加強教育，提升學生的學習能力和學習意識，使學生認識到線上學習的重要性，從意識層面上認真對待。同時高校也應該完善課程設置，提升課程的內容質量，這樣才能真正解決問題。
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