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      面試熱點(diǎn):廣東00后女孩斬獲珠寶國賽一等獎(jiǎng),打臉技校偏見

        來源: 云南分院  關(guān)鍵詞:公務(wù)員面試,面試熱點(diǎn),珠寶國賽

      點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

      【熱點(diǎn)概述】

      眼鏡劃到了鼻尖,仿佛下一秒就要掉落。李如琳并不著急去扶,而是依然聚精會神地看著眼前綠色的蠟塊。她左手固定著蠟塊,右手根據(jù)需要更換鋸弓、銼刀吊機(jī)、電烙鐵、雕刻刀等各種工具進(jìn)行操作……

      這是李如琳在2020年“全國珠寶制作職業(yè)技能競賽”貴金屬首飾制作競賽上的一幕。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí),憑借熟練的操作、細(xì)致的雕刻、沉穩(wěn)的心態(tài),她獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

      李如琳出生于2004年,從小就在深圳蛇口生活長大,在臨近初三畢業(yè)時(shí),李如琳認(rèn)真思考自己的未來,萌生了讀職校的想法。這個(gè)想法最初被親戚們激烈反對,但李如琳十分堅(jiān)定。

      “為了讓自己能夠有學(xué)下去的動(dòng)力,我選專業(yè)時(shí)從自己的愛好出發(fā)。”在自己的堅(jiān)持和努力下,她成功被深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校首飾設(shè)計(jì)與制作專業(yè)錄取。

      憑著一腔熱愛,李如琳每天早早來到訓(xùn)練室,拿起新的蠟塊,貼上圖案,沉浸在自己的雕蠟世界——用鋸弓切割、用雕刻刀雕刻、用狼牙棒打磨塑形、用圓頭銼刀尖拉絲塑形……抱著不讓努力白費(fèi)的想法,她將所有基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)了無數(shù)遍。

      在選拔過程中,李如琳曾兩次落選,但她沒有放棄,而是更加努力地追趕別人的腳步。最終,幸運(yùn)女神還是眷顧了她,因有參賽同學(xué)棄權(quán),李如琳最終成功入選參賽隊(duì)伍。這讓她的付出終有了回報(bào)——她在此次競賽中,憑借著自身實(shí)力和良好的心態(tài),一路過關(guān)斬將,攬獲一等獎(jiǎng)。

      李如琳的朋友說:“其實(shí)小姑娘在生活中的性格是比較大大咧咧的,很容易犯迷糊。但在對待自己的專業(yè)技能上,倒是十分細(xì)心。”李如琳的親戚們也把她的飛速成長看在眼里,不僅肯定了她的專業(yè)水平,甚至還通過她消除了對職校的偏見。

      李如琳自己說:“若是可以在自己熱愛的領(lǐng)域中長久地走下去,我的未來一定是可期的!”

      【模擬題】

      廣東00后女孩李如琳堅(jiān)定選擇就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校,在校期間,于2020年“全國珠寶制作職業(yè)技能競賽”中,憑實(shí)力斬獲一等獎(jiǎng)。她用自己的親身經(jīng)歷改變了眾人對技校的偏見,從一個(gè)不起眼的比賽“替補(bǔ)”逆襲為拿下了一等獎(jiǎng)的能工巧匠。對此,你怎么看?

      【測評要素】主要考察考生對社會現(xiàn)象的認(rèn)知能力。

      【評分參考要點(diǎn)】

      1.能夠?qū)Υ耸卤憩F(xiàn)出價(jià)值認(rèn)同。

      2.能夠分析事件反映的正面價(jià)值。如:良好擇業(yè)觀即適合自己、熱愛、堅(jiān)持、興趣與擇業(yè)相結(jié)合;干一行愛一行專一行精一行;傳承“工匠精神”,兢兢業(yè)業(yè)、精益求精;改變技校偏見;為實(shí)現(xiàn)“中國制造”成為“中國精造”貢獻(xiàn)力量;踐行社會主義核心價(jià)值觀等。

      3.能夠進(jìn)一步分析職業(yè)技術(shù)學(xué)校的重要性。如:國民教育的重要組成部分;培養(yǎng)技能型人才;提高勞動(dòng)者素質(zhì);促進(jìn)就業(yè)、解決農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移;新型工業(yè)化的需要;制造業(yè)強(qiáng)國的基石。

      4.能夠認(rèn)清職業(yè)技術(shù)學(xué)校的現(xiàn)狀。如:社會偏見;辦學(xué)效益、質(zhì)量;軟硬件條件等。

      5.能夠就此提出建設(shè)性建議。如:營造全社會關(guān)心、重視、支持職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的良好氛圍;逐步形成有利于技能型人才成長的激勵(lì)機(jī)制;健全職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)制度;大力發(fā)展成人教育、繼續(xù)教育等多種形式的教育和培訓(xùn),拓展職業(yè)技術(shù)教育渠道等。

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