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【背景事件】

2016年，一場嚴重的故意殺人事件震驚了中日兩國。受害者名為江歌，是一位24歲的中國留學生。在日本留學期間，她被一個名叫陳世峰的男人用刀捅死。而陳世峰正是江歌的閨蜜劉鑫的男朋友。陳世峰的性格偏執且極端，與女友劉鑫頻頻發生爭吵，以至于劉鑫不得不投靠自己的好友江歌。

案發當日，陳世峰拿著一把刀怒氣沖沖地來到江歌家中。江歌擔心朋友安危，挺身而出，與陳世峰爭辯。兩人交談不快，陳世峰盛怒之下殺了江歌。而此時的劉鑫正躲在門內，僥幸逃過一劫。陳世峰在后續供詞中表示，江歌本可以不用死，當日她已經一只腳邁進屋內，是劉鑫將其推出房門，為自己解決麻煩。

從江母抵達日本到江歌的告別儀式，劉鑫全程未露面，她的逃避導致案件調查困難重重。最后，劉鑫刪掉了江母的微信，直接人間蒸發。萬般無奈下，江母只好在網絡上公開了劉鑫的信息。事實證明，劉鑫的逃避解決不了任何問題。2017年11月12日，在電視臺的安排下，劉鑫與江母迎來了遲到294天的會面。整個過程中，劉鑫拼命道歉，低頭痛苦，稱自己不該不配合調查，不該罵江母。這番道歉看似懇切，實則一直避重就輕。當江母問及“你認為，江歌的死和你有沒有關系”時，劉鑫回復：“有關系，因為殺人犯是我的前男友。”

兩人交談未果，劉鑫至始至終未認識到自身的錯誤，而江母也不愿接受虛偽的道歉。2017年12月20日，日本東京法院判處陳世峰20年有期徒刑，江歌被害案就此終結。不過，江母與劉鑫之間的罵戰仍未停止。2019年，江母對劉鑫提起訴訟。與此同時，劉鑫將名字改為劉暖曦，并在微博上發文吸粉，甚至私信嘲諷江母。令人發指的是，劉鑫還借助案件熱度發文懸賞，一篇長文竟有五萬元的收入。

2022年1月10日，山東省青島市城陽區人民法院對原告江秋蓮與被告劉暖曦(原名劉鑫)生命權糾紛案作出一審判決：被告劉暖曦于判決生效之日起十日內賠償原告江秋蓮各項經濟損失496000元及精神損害撫慰金200000元，并承擔全部案件受理費。

法院在判決書中指出，扶危濟困是中華民族的傳統美德，誠信友善是社會主義核心價值觀的重要內容。司法裁判應當守護社會道德底線，弘揚美德義行，引導全社會崇德向善。基于民法誠實信用基本原則和權利義務相一致原則：在社會交往中，引入侵害危險、維持危險狀態的人，負有采取必要合理措施以防止他人受到損害的安全保障義務;在形成救助關系的情況下，施救者對被救助者具有合理的信賴，被救助者對于施救者負有更高的誠實告知和善意提醒的注意義務。

本案中，根據現有證據，作為被救助者和侵害危險引入者的劉暖曦，對施救者江歌并未充分盡到注意和安全保障義務，具有明顯過錯，理應承擔法律責任。

需要指出的是，江歌作為一名在異國求學的女學生，對于身陷困境的同胞施以援手，給予了真誠的關心和幫助，并因此受到不法侵害而失去生命，其無私幫助他人的行為，體現了中華民族傳統美德，與社會主義核心價值觀和公序良俗相契合，應予褒揚，其受到不法侵害，理應得到法律救濟。劉暖曦作為江歌的好友和被救助者，在事發之后，非但沒有心懷感恩并對逝者親屬給予體恤和安慰，反而以不當言語相激，進一步加重了他人的傷痛，其行為有違常理人情，應予譴責，應當承擔民事賠償責任并負擔全部案件受理費。據此，法院依法作出上述判決。

【預測考題】

2022年1月10日，震驚全國的江歌案以劉暖曦賠償江歌母親69.6萬元畫上句號，江歌母親稱：會把所有案件勝訴賠償款(包括網絡侵權案)捐與社會和失學兒童。你怎么看待江歌案勝訴這一現象。

【解讀問題】

表明態度

扶危濟困是中華民族的傳統美德，誠信友善是社會主義核心價值觀的重要內容。江歌案之所以能引起全國人民的高度關注，是因為其中涉及了人性底線的討論，其勝訴是全社會守護社會道德底線，弘揚美德義行，引導全社會崇德向善的體現。

分析江歌案勝訴的影響

有利于人民群眾相信政府對正義道德的堅守，提高政府的公信力。

有利于人民群眾懂得如何識別美好德行和丑陋人性，以及在人際關系中如何更好的保護自己。

有利于更多家庭反思自身的家庭教育，幫助父母調整教育觀。

分析江歌案勝訴的原因

社會輿論對美好德行的支持，以及對踐踏人性行為的施壓。

政府對該事件的高度重視，

司法機關的全力配合。

江母對女兒的愛，以及她對正義善良行為得不到認可和道歉的不認同和不原諒。

分析避免人性冷漠的策略

政府加強社會主義核心價值觀的引導，通過多種途徑鼓勵人民群眾多做好事、善事。社會主義核心價值觀是面對改革開放和市場經濟條件下思想意識多變的新特點提出的，能夠促進人的全面發展、引領社會進步，從而實現中華民族的偉大復興。最近幾年不斷涌現出好人好事，政府應多支持和鼓勵好人好事的出現，適當給予獎勵。同樣，對于損人利己的事件，加大懲罰力度。

社會輿論加強對美好道德行為的宣傳和報道，對觸碰人性底線和道德的行為客觀評價和批評指正。社會輿論看似無形，卻無時無刻都在影響著人們的生活和日常行為，它像一把無形的手放大人世間的真善美和假惡丑。

學校加強對學生良好品行的培養，企事業單位把人品當作選人用人的重要依據。任何行業都需要先學做人，再學做事。學校就應加強對學生良好品行的培養，設置一些禮儀課或活動，并把品行放入考核中。企事業單位在選人用人時，要充分考查候選者的人品，人需有德，才能有所成就。

家庭教育把成人和成才放到同等重要的位置。人生的第一所學校就是家庭，家庭教育伴隨人們的時間又持久。父母作為子女的第一任老師，就應先引導子女成人再成才，只有美好的德行才能幫助孩子走更遠的人生路。