華圖教育 面試熱點

【熱點鏈接】

1.中組部研究室副主任徐文秀撰文，對當下一些年輕干部提出希望。據其觀察，當下一些年輕干部，大致有“八缺八不缺”。不缺學歷，缺閱歷;不缺思想，缺感情;不缺干勁，缺韌勁;不缺知識，缺文化;不缺想法，缺辦法;不缺能力，缺魅力;不缺活力，缺定力;不缺情感，缺情懷。

2.年輕干部的成長、成熟和成才，有其內在的特點和規律。《秘書工作》雜志曾發表了《年輕干部“八缺八不缺”》《年輕干部“九要九不要”》兩篇文章，文章內容對年輕干部的成長具有很強的啟發意義。

【政策理論】

1.背景

年輕干部是國家之棟梁，民族之希望，是黨和人民事業薪火相傳的“新生力量”，是“中國夢”的追夢者、尋夢者和圓夢者。年輕干部的成長、成熟和成才，有其內在的特點和規律。他們身上既有不可比擬的長處和優勢，又有不可忽視的短板和劣勢。

2.意義

(1)黨員干部，特別是基層的年輕黨員干部承擔著急難險重的工作任務，也是黨和群眾最直接和密切聯系的關鍵，只有提高年輕黨員干部的工作能力和認識，才能夠更好的為人民服務，提升人民群眾的幸福感和獲得感，得到人民群眾的擁護，最終保證黨和人民群眾的血肉聯系。

(2)在全面建設社會主義現代化國家的新征程的過程中，只有思想立意深刻、擁有家國情懷、敢于擔當、勇于奉獻、有學識、有見識、有膽識的年輕干部才能夠更好的干事創業，積極進取，才能夠更好的為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。

3.問題

年輕干部主要存在以下幾個方面的問題：

(1)如今擁有高學歷的年輕干部有很多，學歷并不是年輕干部的問題，缺乏基層一線工作經歷，不去摸爬滾打，不能在各種急難險重等事件中磨練，是不可能成為一名合格的年輕干部的，這就是現在年輕干部所匱乏的。

(2)年輕干部思維活躍，具有較強的創造力，但不少年輕干部卻更愿意長時間待在辦公室，與人民群眾漸行漸遠，感情越來越淡薄，缺乏感情也就對群眾的疾苦漠不關心，對群眾的冷暖袖手旁觀。

(3)年輕干部有沖勁，有干勁，工作熱情想干事。但是一旦遇到困難、遭受挫折，就會束手無策，辦法不多，很容易自怨自艾，甚至自暴自棄，心理承受力較弱，缺乏韌勁，容易半途而廢，難以成事。

(4)年輕干部不缺知識，缺的是文化，缺少文化修養、文化涵養和文化素養。擁有文化比有知識更具有力量，如果缺乏文化，只有知識將很難走的遠。

(5)年輕干部說起話來是振振有詞，提出解決問題的辦法也是一套一套，但很多都不符合實際，有些與中央精神不符，有些與基礎實際不符，有些想法美好但實施起來缺乏操作性。

(6)年輕干部魅力不足，雖有能力，但很難讓人親近，不具有較強的吸引力、凝聚力和感召力，不能使人心服口服。

(7)年輕干部有朝氣有活力，但缺乏定力。他們工作容易分心走神，容易被干擾、受影響。在紛繁復雜、眼花繚亂的社會里，容易顯得心浮氣躁，缺乏一種從容和淡定。

(8)年輕干部缺乏情懷。是責任感、使命感的淡化和缺失，他們不是以民為重、家為輕，事業為重、名利為輕。“家國情懷”的淡化和缺失，是一種責任感、使命感的淡化和缺失，是敢于擔當、勇于奉獻精神的淡化和缺失。

4.對策

為了使年輕干部更快認識到自身存在的問題，并從中得到啟示和成長，我們應該從以下幾個方面解決：

(1)做好“八缺八不缺”的宣傳工作。中宣部可以帶頭開展關于“八缺八不缺”的學習會議，并通過讓參會年輕干部撰寫心得體會的方法來起到作用。其他單位也應該陸續開展類似的活動，除了學習會議，也可以開展年輕干部經驗交流會，演講、征文等各種活動，開設年輕干部學習公眾號或利用學習強國等應用軟件，提供學習資源。

(2)創新年輕干部培養方式。各單位內可以采取老帶新的方式，讓年輕干部近距離學習老干部的優點;可以成立研修班，讓年輕干部到研修班學習，通過考核才可以上崗，并形成長效機制;也可以經常開展一些“回頭看”、“研討會”等活動來交流經驗。

(3)完善年輕干部的選拔機制。選拔不僅僅只看學歷，要綜合考量，明確考量標準，使年輕干部認識到自己的問題，及時加以解決從而能更好的為民服務。

(4)建立健全獎懲機制。對于優秀的年輕干部及時獎勵，對于存在問題的年輕干部進行處罰并開展學習。

(5)加強監督管理。進一步落實監管責任，保證監管到位，并及時公示。

【知識運用】

為了落實中組部提出的對年輕干部成長“八缺八不缺”的要求，你單位準備開展一次針對年輕干部的學習會議，領導把這項工作交給你，你怎么開展?

2.中組部研究室副主任徐文秀撰文，當下一些年輕干部，大致有“八缺八不缺”。不缺學歷，缺閱歷;不缺思想，缺感情;不缺干勁，缺韌勁;不缺知識，缺文化;不缺想法，缺辦法;不缺能力，缺魅力;不缺活力，缺定力;不缺情感，缺情懷。對于中組部提出的年輕干部“八缺八不缺”，請談談你的看法?

熱點：年輕干部“八缺八不缺”

1.【評分要點】

(1)要明確這次學習會議的意義及對單位年輕干部起到的作用，并達到切實提高學習效果的作用。

(2)做好學習會議的各項準備工作，比如提前收集相關資料，并了解和制定學習會議方案、及時下發會議通知、對會場進行布置等。

(3)做好會議開始后的相關工作，比如做好拍照錄像工作、控制好會議現場、營造良好的學習氛圍、處理突發事件等。

(4)為了使這次學習會議達到預期成效，可以通過寫學習心得，并持續關注年輕干部后續的工作和成長等。

2.【評分要點】

(1)能夠了解中組部提出“八缺八不缺”的背景，年輕干部是國家之棟梁，民族之希望，但他們身上會出現一些短板和劣勢，為了使年輕干部更快得到成長，出臺了“八缺八不缺”。

(2)能夠理解“八缺八不缺”的意義。提高年輕黨員干部的工作能力和認識，使其能更好的為人民服務，更好的為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

(3)能夠分析出當下年輕干部存在的問題。比如：閱歷不足、缺乏情感、韌勁、文化、辦法、魅力、定力、情懷等。

(4)能提出一些可行性的建議。比如，做好“八缺八不缺”的宣傳工作、創新年輕干部培養方式、完善年輕干部的選拔機制、建立健全獎懲機制、加強監督管理等。