2020年吉林省公務(wù)員申論綜合指導(dǎo)：巧用“提示”找材料

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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在申論歸納概括題中，均為“采點(diǎn)給分”。但是，很多考生會(huì)有疑問，找材料的過程中經(jīng)常會(huì)遺漏些許要點(diǎn)，導(dǎo)致分值有所減少。華圖教育總結(jié)下，幫助解決以上問題。

巧用“提示”找材料

在找材料的過程中，務(wù)必關(guān)注幾種提示方法：

(一)善用標(biāo)志詞關(guān)注答案。標(biāo)志詞是指具有一定標(biāo)志意義的，如問題詞標(biāo)志問題的出現(xiàn)、原因詞標(biāo)志原因的出現(xiàn)、對(duì)策詞標(biāo)志對(duì)策的出現(xiàn)、影響詞標(biāo)志影響的出現(xiàn)等。具體用法為：若作答對(duì)象為“問題”，應(yīng)用問題詞定位答案，即表示不好傾向的詞語，一般這種詞語的詞性為形容詞。若作答對(duì)象為“對(duì)策”，應(yīng)用對(duì)策詞定位答案，即表示對(duì)策、動(dòng)作的詞語，一般這種詞語的詞性為動(dòng)詞居多。

(二)善用關(guān)聯(lián)詞提示要點(diǎn)個(gè)數(shù)和重點(diǎn)所在。關(guān)聯(lián)詞是具有連接作用的詞語。如：并列詞、遞進(jìn)詞、轉(zhuǎn)折詞。舉個(gè)例子：若材料中出現(xiàn)A并且B。當(dāng)已確定A是答案，那么，由于中間以“并且”這個(gè)并列詞為連接詞，所以B也一定是答案。也就是說，并列詞前后都要關(guān)注。倘若材料中出現(xiàn)A但是B，當(dāng)中間以“轉(zhuǎn)折詞”做連接詞，重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折詞后方內(nèi)容，前方內(nèi)容可忽略。若材料中出現(xiàn)不僅A而且B等類似遞進(jìn)關(guān)系的表述，答案需重點(diǎn)看B，但是A也需要關(guān)注。可見，通過并列詞、轉(zhuǎn)折詞、遞進(jìn)詞等關(guān)聯(lián)詞匯，可以幫助各位考生在找點(diǎn)的過程中，少遺漏要點(diǎn)，也能夠明了材料中要點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)在哪個(gè)地方。

(三)善用強(qiáng)調(diào)詞提示答案出處。強(qiáng)調(diào)詞是指具備強(qiáng)調(diào)意義和作用的、表示語氣加重的詞語。在材料中，會(huì)出現(xiàn)一些表“強(qiáng)調(diào)”的詞語，強(qiáng)調(diào)部分內(nèi)容，而這些部分強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，相對(duì)來講，是答案的可能性較大。如：值得關(guān)注的是、最重要的是、核心、本質(zhì)、尤其……等有強(qiáng)調(diào)意味的詞語，后方的內(nèi)容是答案的可能性相對(duì)較大。

(四)善用總結(jié)詞篩選答案要點(diǎn)。在材料中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)較為細(xì)碎的表述，讓考生陷入抄什么都對(duì)、不抄什么都可以的困境。這個(gè)時(shí)候，要看這種案例型、數(shù)據(jù)型等較為細(xì)碎的表述前后，附近有無表總結(jié)性的語句。如：因此、可以說、一言以蔽之、綜上、可見、由此可見、這、以上……等表總結(jié)性的詞語，如果出現(xiàn)此類總結(jié)性詞語，其后所引領(lǐng)的句子是答案的可能性較大。除此之外，還可多關(guān)注段落的首尾句，此類總結(jié)性的、較為宏觀的表述，出現(xiàn)在段落首尾句的情況相對(duì)較多。

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