國考面試之層層假設法的正確使用

公務員面試突發事件處理題會給考生設置一些與崗位相關事件，這些事件往往比較著急或者是突然發生，處理起來比較棘手，需要充分利用有限的資源(人、錢、時間等)，想盡一切辦法來解決問題。在答題過程中，常用的一個方法為層層假設法，這個方法不論是理解還是使用都比較容易上手，但是筆者通過對線下面試班學員的答題觀察發現，許多考生并沒有真正理解并完全掌握這個方法，導致在實操中只是機械地在進行假設，并沒有真正解決題中所給出的問題。今天筆者針對考生在使用層層假設法過程中常出現的問題給大家進行解答，幫助大家正確使用層層假設法。

一、什么是層層假設法?

層層假設法是針對突發事件中的一些問題，提出多種假設并且要對每種假設給出相應的處理辦法。在這里給大家強調幾個注意事項：第一就是審題時一定要會分析文字材料，透過現象看到本質，找準題中的問題;第二就是假設不宜過多，只要針對題中的問題，合理的提出兩到三個假設即可;第三就是要對假設的情境提出詳細的對策。

二、考生常見的問題有哪些?

在線下面試班的答題練習中，筆者發現，考生在答題時常出現幾個問題：第一審題混亂，還沒有找到題中的問題，便開始進行胡亂假設，或者題中有主次矛盾，沒有抓住主要矛盾進行假設;第二提出了過多的假設，有考生過度追求完美，想窮盡所有的辦法來解決問題，提出五到六個假設;第三沒有針對假設提出詳盡的解決辦法，大多數學生的答題都停留在如“如果可以推遲時間，那我會向領導申請推遲時間;如果可以更換演講者，那我會及時更換演講者”;第四答題語言混亂或重復，許多考生都在一道題里不斷重復“如果…那么…”這樣的表達。

三、如何正確使用層層假設法?

如題：你和同事老宋到某單位參加一個座談會，會上老宋將對某業務進行政策解讀。但到會場后，老宋突發疾病，無法繼續參加座談會。此時，你會如何處理?各位考生在答此題時，都會提出一個假設，那就是為了保證座談會順利進行，會邀請單位另外一名同事來解讀政策，那么我們就可以這樣表述，如“2.給我單位分管此事的領導撥打電話，說明老宋此時的情況，以及請示后續如何安排。待領帶回復安排好其他政策解讀同事后，與會務組溝通并調整發言順序，盡可能排在最后，迅速與同事取得聯系，簡單告知座談會情況、發言順序、以及通過微信共享會場位置。在同事到場進行解讀時，我要做好會議記錄”。通過這樣的表述，避免出現“如果那么”這樣重復的話語，同時對策細化，層層假設法得到了很好的利用。

以上就是筆者給大家分享的層層假設法的正確使用，希望各位考生可以博采眾長、取長補短、勤加練習，取得好成績。

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