2022年省考面試之無領導小組討論“兩問”

對于大多數考生來說，結構化面試可謂是最為熟系的一種面試形式。其實，為了能更好地通過對比考察考生的能力素質，越來越多的單位和省份傾向于選擇另外一種面試形式——無領導小組討論。今天，我們就以問答的形式來為大家分享一些無領導小組討論的知識。

問：無領導小組討論考官重點考察什么?

答：無領導小組討論中考官觀察的主要內容有兩個：一個是發言次數，一個是發言質量。首先說發言次數，它體現的是一個考生在競爭環境中能否敢于發表自己的看法，爭取主動權。試想一下，一場討論60分鐘，如果一位考生在這個過程中僅僅發言1-2次，每一次都在20秒左右，很顯然這樣的考生是一個缺少競爭意識和自信的人。當然了，注重發言次數不代表說的越多越好，在爭取發言次數的同時，我們還要學會傾聽。無領導小組討論和結構化面試最大的區別之一就是單人答題和群體答題，既然存在群體，那么在答題的時候就不能一味地自說自話，要認真傾聽他人的意見，合理的意見要采納，不合理的意見可以有理有據地反駁。第二個就是發言質量。發言質量可以從幾下方面保證：一是能夠針對問題提出建設性的意見和看法;二是在團隊討論出現偏差的時候能夠及時糾偏，確保討論重回正軌;三是能夠適時地對團隊出現的不同看法進行歸納整理，得出大家都比較認同的結論。

問：是不是每個人都要做“破冰者”?

答：當然不是如此。無領導小組討論的巧妙之處就在于不設定角色，因此，大家在討論的過程中要能夠找準自己的角色。第一個發言確實好處多多，比如，可以確保自己的觀點不會與其他考生重復，可以讓考官更清晰地了解自己的情況。但是，第一個發言同樣也會存在一些風險，比如，自己的觀點可能會成為眾矢之的，被其他考生反駁的一無是處，考官同樣也會更加清楚自身的不足和問題。因此，我建議如果個人的表達能力比較突出，同時思維也比較敏捷，那么在自由討論環節可以作為第一個發言的人。當然了，我們還要根據個人陳述階段大家的表現來做決定：如果個人陳述階段結束后，同組有比你更優秀的人在，那么你可以等一等，不要第一個站出來。

相信上述兩點對大家了解和學習無領導小組討論是具有很大幫助的。其實，無論是結構化還是無領導小組討論，考官關注的核心就是我們個人對某個問題的看法，有沒有清晰地表達出自己的觀點和認識。

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