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      2022年省考申論之關于劉學州事件引發的幾點思考

      來源: 青海分院2022-02-07 17:34

      申論熱點材料閱讀

      劉學州事件梗概:童年時期,被父母用6000塊錢販賣;四歲時,養父母去世,被養父母一方的老人扶養長大;十三歲時,得知自己非養父母親生;2021年12月初,開始尋親,并找到親生父母,但被生母拉黑,同時劉學州遭到網絡暴力;2021年1月24日,尋親男孩劉學州,留下遺書自殺,遺書中將自己財產一部分寄給將他扶養長大的老人,另一部分捐給了孤兒院。

      尋親男孩劉學州的去世像一把利刃將現實世界批的無所遁形,有些人開始查真相,有些人開始憤怒,而有些人開始自責。

      于劉學州,從他的身上看到了被拐兒童艱難困苦的生活狀態,原本可以生活幸福的他,卻由于被拐賣而經歷了親人離世、窮困潦倒、居無定所,小小年紀就嘗遍了人間的苦難,一切源于被拐賣。同時,也讓我們看到了生命的光芒,在這樣艱難的條件下,老師欣賞,同學喜歡,在校表現優異,有多項榮譽加身,尤其是對扶養自己的老人懷有深深的感恩之心,但即使是這樣一棵頑強的生命,也抵不過現實的殘酷,最終以一種慘烈的方式來回應這世界。

      殘酷,來源于對親情的絕望。十五年前被親身父母販賣,歷經苦難,十五年后又被生母拉黑,即使父母條件優渥,也不給劉學州提供一點幫助,更不相認,親情的冷漠冰封了他對這個世界僅有的一點熱情和希望,感受不到世界的溫暖和愛意。

      殘酷,也來源于大眾的盲目無知。互聯網世界呈現的只是想給人們呈現的部分東西,尋親事件在互聯網上被曝光后,很多不明真相的網友對劉學州進行辱罵,由于互聯網的便捷,使得暴力幾乎無成本、零門檻,而網絡只憑部分信息就能夠迅速引起討論和關注,劉學州事件只是一次事件,警示著我們要正確看到互聯網,要對網絡信息有所分辨,不管是憤怒還是感恩,民眾要多些理智。

      希望每個人都被善待,少些苦難!

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