申論備考資料——培養高技能人才，為高質量發展增加動能

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高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是支撐中國制造、中國創造的重要力量。把握新發展階段、堅持新發展理念、構建新發展格局，實現高質量發展，離不開高技能人才的堅實支撐。【批注】以強調高技能人才重要性引入文章話題。要繼續實施好國家級高技能人才培訓基地和技能大師工作室建設項目，讓高技能人才、能工巧匠、大國工匠競相涌現，為高質量發展夯實技能人才基石。【批注】中心論點。

方寸之間，千錘百煉。“技可進乎道，藝可通乎神”。【批注】魏源的話，意思是一項技藝在完成基本的技藝修練以后，達到技法或者基本完成技法的精熟之后，如果繼而修行，便會逐步接觸到“道”的境界，就是進入掌握或領悟天地規律的層次或境界。制造業是立國之本、強國之基。技能人才是支撐中國制造、中國創造、中國建造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。【批注】分論點1。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程，離不開大國工匠執著專注、精益求精的實干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。【批注】事實論證，論證高科技人才對中國制造的重要作用。邁向新征程，推動中國制造向中國智造轉型，從制造大國向制造強國邁進，需要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，為經濟社會高質量發展注入澎湃的人才動力。【批注】提出對策。

推動高質量發展，實現質量變革、效率變革、動力變革，處于產業一線的技能人才是關鍵要素。【批注】分論點2。從推動高質量發展、構建新發展格局的需求來看，我國技能人才總量仍然不足。當前，我國技能勞動者比例偏低且結構不合理，高技能人才匱乏，全國技能勞動者1.65億人，僅占就業人員總量的21.3%;高技能人才4791萬人，僅占技能勞動者總數的29%，這已經成為我國產業發展和企業競爭力提升的重要瓶頸。【批注】列舉數據，以事實論證加快技能人才培養的必要性。工欲善其事，必先利其器。新征程上，無論是加強科技創新、建設制造強國，還是破解用工結構性難題、滿足企業發展需要，都要求我們采取有效措施，加強持續不懈的職業技能培訓，推動技能人才隊伍結構不斷優化、素質不斷提高，筑牢高質量發展的技能根基。【批注】提出對策。

薪火相傳，能人輩出。“為學貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知。”【批注】這是朱熹的話。此處引用作為道理論證。近年來，國家在一些大中型企業、行業研發中心、技工院校(職業院校)和高技能人才培養示范基地建立了技能大師工作室，為高技能人才開展技術研修、技術攻關、技術技能創新和帶徒傳技等創造條件。【批注】事實論證。成為技能大師，不只是一項個人榮譽，更負有艱巨使命。技能大師在承擔技術技能革新、工藝流程改進、解決重大技術難題外，還要在帶徒傳技方面發揮示范引領作用。技能大師要積極發揮培養技能人才方面的優勢，傳絕技、帶高徒，為企業及社會培養技能骨干、能工巧匠、大國工匠。【批注】分論點3。

水積而魚聚，木茂而鳥集。院校、企業需拿出真招、實招、硬招，認真落實好《國家級高技能人才培訓基地和技能大師工作室建設項目實施方案》，培養高技能人才銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，建新功立偉業，為高質量發展增強動能。【批注】對策式結尾。

(文章來源：《光明論壇》，有修改)

材料小結

1.核心內容：培養高技能人才

2.理論總結：

2022年9月，人社部、財政部聯合印發《國家級高技能人才培訓基地和技能大師工作室建設項目實施方案》，2022—2025年，繼續實施國家級高技能人才培訓基地和技能大師工作室建設項目。