教師招聘每日一練 2025（10月27日）

1.“學而時習之”“溫故而知新”，反映了( )教學原則。

A.系統性 B.啟發性

C.思想性 D.鞏固性

2.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發”指出了( )教學原則。

A.直觀性 B.啟發性

C.鞏固性 D.因材施教

3.教師從學生的實際情況與個別差異出發，有的放矢進行差別教學，這體現了教學的( )。

A.直觀性原則 B.啟發性原則

C.循序漸進性原則 D.因材施教原則

4.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的原則是( )。

A.直觀性原則 B.啟發性原則

C.循序漸進原則 D.鞏固性原則

5.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。”這體現了教學中要貫徹( )。

A.啟發性原則 B.循序漸進原則

C.直觀性原則 D.因材施教原則

• 答案及解析：
• 1.【答案】D【解析】本題考查教學原則。鞏固性原則是指教學要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能，長久地保持在記憶中，能根據需要迅速再現出來，以利知識技能的運用。題干中的這兩句話強調及時復習的重要性，體現了鞏固性原則。故本題選D。
• 2.【答案】B【解析】本題考查教學原則。啟發性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。“不憤不啟，不悱不發”指的是要等對方實在無法想明白的時候再去開導他，只有在對方心里明白但不知如何表達時再去開導他。故本題選B。
• 3.【答案】D【解析】本題考查教學原則。因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發展。故本題選D。
• 4.【答案】A【解析】本題考查教學原則。直觀性原則是指在教學中引導學生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學對象，使學生獲得豐富的感性認識。故本題選A。
• 5.【答案】A【解析】本題考查教學原則。啟發性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。第斯多惠的名言，強調了啟發性原則的重要性。故本題選A。

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