教師招聘每日一練 2025（12月24日）

1.人們對社會思想道德和行為的愛憎、好惡等情緒態度屬于( )。

A.道德認識 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行為

2.“曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒”反映了德育的( )規律。

A.促進學生思想內部矛盾轉化的過程 B.組織學生活動與交往的過程

C.培養學生知、情、意、行的過程 D.是長期、反復、逐步提高的過程

3.對性格內向的學生施加教育懲罰時，應該要注意場合。對于單親家庭的學生，由于他們特別敏感，所以教育方法也要格外嚴謹，以免傷害他們的自尊心。這段話說明( )。

A.要針對學生的個人特點與現有的道德狀況有的放矢地加以教育

B.要針對學生的年齡特點施教

C.引導學生自覺評價自己，進行自我教育

D.要針對不同地區的實際情況施教

4.家訪可以防止“5+2=0”現象出現，這體現了德育的( )原則。

A.集體教育與個別教育相結合 B.疏導性

C.長善救失 D.教育的一致性與連貫性

5.學生良好思想品德的形成發展或不良品德的克服要經過多次的培養或矯正訓練，不能操之過急，這表現德育工作要遵循( )。

A.學生思想品德形成的長期性和反復性規律

B.學生知、情、意、行諸因素統一發展的規律

C.學生思想內部矛盾轉化的規律

D.學生在活動和交往中形成思想品德的規律

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】本題考查德育過程的基本規律。道德情感，是人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態度，是進行道德判斷時引發的一種內心體驗。故本題選B。
• 2.【答案】C【解析】本題考查德育過程的基本規律。德育過程是培養學生品德的過程。學生品德是由認識、情感、意志、行為等因素構成的。這幾個因素簡稱為知、情、意、行。故本題選C。
• 3.【答案】A【解析】本題考查德育原則的運用。由題干可知，強調教師在實施德育的過程中要注意不同學生之間的差異和學生已有品德水平，進而有區別的針對性地進行德育。故本題選A。
• 4.【答案】D【解析】本題考查德育原則。教育的一致性與連貫性原則是指進行德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織、調節，使其相互配合，協調一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發展。“5+2=0”折射出了現在學校教育與家庭教育的脫節，家訪可以有效的溝通教師和家長間的聯系，促使學校教育與家庭教育的一致性和連貫性。故本題選D。
• 5.【答案】A【解析】本題考查德育過程的基本規律。一個人良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要經歷一個反復的培養教育和矯正訓練的過程。特別是道德行為習慣的培養，是一個需要長期反復培養、實踐的過程，是逐步提高的漸進過程。這表現德育工作要遵循學生思想品德形成的長期性和反復性規律。故本題選A。

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