2022國考面試熱點：用科學技術助力垃圾分類

申論熱點材料閱讀

【背景事件】

3月1日上午，家住Z州市的林女士，提著分揀好的塑料瓶、紙箱、玻璃瓶，來到小區垃圾分類智能設備進行分類投放，并獲得了相對應的積分。而在另一個地方，黃巖區垃圾分類智慧監管中心，工作人員通過中心監管平臺大屏幕，已接收到林女士的分類數據，看到投放廢紙300g，塑料瓶200g，玻璃瓶550g。該區通過安裝智能分類垃圾桶，發放垃圾分類積分卡，安裝車載GPS，打通視頻網絡等信息化手段收集垃圾分類各項數據信息，建立起涵蓋全區104個小區、75個機關單位、55所學校，共計37581戶居民的數據監測中心，讓垃圾分類工作在智慧監管平臺大屏幕上一覽無遺，既有成果展示，也有數據指導，為該區垃圾分類工作提供了數據參考。

【試題模擬】

當前，許多地區開始采用“互聯網+垃圾分類回收”的模式，采用諸如智能垃圾桶、智能垃圾柜、垃圾分類APP等方式，為公眾帶來更加便捷、有趣、環保的垃圾分類新體驗。對此，談談你的看法。

【聚焦觀點】

@網絡：智能垃圾桶獲取的信息，匯集到各地區的大腦指揮中心大腦垃圾分類系統建設框架為“一網一庫四平臺”，即垃圾分類信息感知網、垃圾分類專題數據庫、垃圾分類物聯網服務平臺、垃圾分類三級監管平臺、垃圾分類社會單位信息服務平臺和市民服務平臺，以實現全品類、全行業、全過程監管。根據系統監測數據，不但可以追溯垃圾分類過程中出現的問題，數據量積累到一定程度，還可以為優化垃圾分類管理提供科學依據。系統還可以隨時發現城市公共道路上的垃圾遺撒問題，并找到最近的垃圾運輸車輛，調度其以最快的速度前往處理。

@網絡：智能化的app和垃圾桶給群眾提供便捷化的垃圾分類知識獲取渠道，在分類的時候操作也是更加的簡單。另外有償的回收模式增加群眾分類回收的積極性。提高垃圾的分類和回收水平，促進垃圾處理的資源化和減量化。新模式最大的目的還是要讓垃圾進入對應的類別，從而提高回收利用率，降低需要處理垃圾的總量。

@網絡：App垃圾分類小程序基于語音搜索以及業界領先的智能圖像識別技術，幫助用戶在垃圾分揀場景下，對多種垃圾進行快速分類。同時，除了傳統意義上的垃圾分類結果，針對部分非垃圾物品，小程序也能識別并給出提示。更重要的是，基于百度覆蓋用戶應用全場景的優勢，垃圾分類小程序隨時隨地都可以幫助用戶識別垃圾，成為用戶生活中的垃圾分類神器。

【參考解析】

1.表明觀點

科技發展給我們提供了更多解決問題的可能，“互聯網+垃圾分類回收”模式開啟了垃圾分類的智慧化進程，是推進垃圾分類的有效嘗試。我們需要不斷完善和推進新模式，真正讓垃圾分類回收理念走進千家萬戶。

2.背景

(1)2017年《生活垃圾分類制度實施方案》頒布以來，全國各地都在大力推進垃圾分類，但是老百姓普遍意愿不高，配合度低。

(2)垃圾分類在推進的過程中 政府投入大量的人力、物力、財力，但是管理效率不高。

(3)我國每年產生的生活垃圾數量驚人，多地出現“垃圾圍城”的現象，垃圾給環境帶來的傷害已經成為一個非常嚴重的問題，垃圾分類的推進迫在眉睫。

3.分析意義

(1)方便、激勵群眾進行垃圾分類。智能化的app和垃圾桶給群眾提供便捷化的垃圾分類知識獲取渠道，在分類的時候操作也是更加的簡單。另外有償的回收模式增加群眾分類回收的積極性。

(2)大大增加了垃圾分類的管理效能。對比過去人工監督，拆袋檢查，智能化分類回收不僅讓群眾更精確對垃圾進行分類，同時還能精準的把握垃圾分類的相關數據，從而科學化的制定轉運收集的時間和頻率，還可以針對不同社區垃圾分類的情況制定不同的宣傳手段提升居民意識。

(3)提高垃圾的分類和回收水平，促進垃圾處理的資源化和減量化。新模式最大的目的還是要讓垃圾進入對應的類別，從而提高回收利用率，降低需要處理垃圾的總量。

(4)帶動相關產業發展，激發經濟活力。新模式下需要更多的智能設備、互動app以及垃圾處理的產業，其中蘊含著巨大的市場效應，據統計，垃圾分類回收有千億級的市場，不可小覷。

4.分析不足

(1)普及度不夠高。當下只有部分發達地區在大力推廣新模式，并且也只是部分小區存在此類設備，還有很多地區處于空白狀態。

(2)分類回收范圍比較局限。受制于利潤和技術，目前大部分企業在分類回收方面都集中于回收一些高利潤率的垃圾，如易拉罐、瓶子、紙質等，而對于廚余垃圾、有害垃圾這部分的回收很少。

5.提出對策

(1)加大政策支持。政府應及時出臺相關政策，鼓勵企業進入垃圾分類回收行業，對垃圾分類回收相關行業給予稅費上的優惠;可以通過購買公共服務的形式助力企業發展;降低企業進入社區的難度，加快審批速度;

(2)推進產業、技術優化升級。完善產業鏈，形成“分類-收集-運輸-處理-再生”這一整套完整的產業鏈，增加利潤率;加強干濕分離以及垃圾末端處理技術，如無害化處理、再生利用等;加強智能設備的研發，使之更加智能、方便。

(3)持續宣傳教育。以豐富的渠道和方式進行宣傳，借助新聞媒體、短視頻平臺應多樣化宣傳垃圾分類的意義;將垃圾分類納入國民教育體系，從娃娃抓起，培養垃圾分類意識和公德意識。