2022國考申論熱點預測：發展職業教育

申論熱點材料閱讀

一、熱點背景

我國共有職業學校1.13萬所，在校生3088萬人，建成世界規模最大職業教育體系，培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才。“職教一人，就業一人，脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。當前職業教育發展遭遇瓶頸。要更好地實現職業教育對接中國高水平的制造也發展，需要重新審視職業教育發展過程中遭遇的瓶頸問題。要改變“職業教育低等”的觀念，將采取有效的措施將職業學校和普通高校搭建起相應的互通平臺，在適當的節點實現轉換。

二、各方觀點

@新華網：從中職到高職專科，再到本科層次職業教育，職業教育止步于專科層次的“天花板”被打破。

@央視快評：職業教育發展過程中，教育課程與經濟發展有些脫離的問題仍然存在，人才培養與實際使用相對脫節的情況沒有根除，必須依靠深化改革消除體制機制弊端，奮力推進職業教育現代化。

三、深度解析

問題分析：

一方面，諸如職業教育和一些技校在我國的整個教育體系中不被社會認可和重視。進入職業教育獲得深造學習的機會，容易受到社會的歧視，被視為國民教育的末流。國家經濟的發展雖然需要精工巧匠般的優質藍領，但因這種末流意識的影響而往往讓他們望而卻步。另一方面，職業教育培養出來的學生面臨就業面狹窄而且沒有很好地晉升或者上升空間的難題。職業教育學生群體沒有很好地知識基礎，在進行繼續深造的過程中往往會受到各種阻礙和限制。由于本身的專業性限制，使得進入工作崗位后只能從事比較局限的工作內容。而寄希望于更高層次的求學教育卻又面臨更大的困難。

影響分析：

職業教育的發展是實現“大國智造”目標的重要保障。現代教育的發展需要培養優質的高素質的人才為目的。國家的現代化進程需要科研精英的不懈探索，同時也需要一些能工巧匠以其精湛的技藝發揮其實在的價值。中國的制造業發展，離不開具有精湛技藝的藍領的努力和支持。國家制造業的發展繁榮需要大力發展職業教育，大力培養一些得力的人才隊伍。

職業教育的發展是實現教育體系均衡協調發展的重要內容。我國教育事業雖然取得了矚目的成就，但是還存在很大的問題。學校教育與社會需要之間的不匹配往往造成了教育發展的種種問題。就社會整體的需求來看，職業教育所需求的人才缺口還是很大，而高等教育每年培養出來的人才往往很難適應社會發展的需要，造成了教育培養與經濟發展脫節的嚴重問題。

職業教育發展是個人實現自身價值的可靠保障。人才本身沒有高低貴賤之分。我們崇尚科學，崇尚知識，同樣也應該崇尚技能。只有相應完善的崇尚技能的機制和體制才能讓個人實現其自身的價值。這不僅是教育的需要，同時也是受教育者所希望和追求的職業目標。